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职业技术培训模块式教学课程研究 被引量:10
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作者 王洪生 童燕顺 余秀丰 《教育与职业》 北大核心 2007年第24期143-144,共2页
模块式教学和学分制管理能迅速提高职业技术教育的教学质量,增加办学效益。改革职教陈旧的教学模式、推行模块教学是提高学生职业技能、实现培养目标的根本出路。
关键词 职业技术培训 模块式教学 学分制管理
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浅议高等职业教育中八种精神的培养
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作者 童燕顺 余秀丰 《教育与职业》 北大核心 2007年第33期132-133,共2页
课堂教学对培养学生的能力和素质有重要作用,高等职业教育不能满足于传授知识,更重要的是培养学习的精神、创造的素质和能力。职业教育有八种精神值得培养,其中探索、创造精神为首。
关键词 高职教育 教学 教育思想 精神 附加价值
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