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“爱”的教育——矫正后进生案例
1
作者
余秀川
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期308-308,共1页
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,爱护和关心每位学生,学生才乐于接受他的教育和管理。只要我们深入了解学生,充分利用各种机会与他们交往,帮助他们解决遇到的困难。多给孩子一些关爱,让他们沐浴...
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,爱护和关心每位学生,学生才乐于接受他的教育和管理。只要我们深入了解学生,充分利用各种机会与他们交往,帮助他们解决遇到的困难。多给孩子一些关爱,让他们沐浴爱的阳光雨露,教育就会开出美丽的花朵。
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理解
尊重
爱心
坚持
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题名
“爱”的教育——矫正后进生案例
1
作者
余秀川
机构
重庆市长寿区石堰镇兴隆小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期308-308,共1页
文摘
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”,爱护和关心每位学生,学生才乐于接受他的教育和管理。只要我们深入了解学生,充分利用各种机会与他们交往,帮助他们解决遇到的困难。多给孩子一些关爱,让他们沐浴爱的阳光雨露,教育就会开出美丽的花朵。
关键词
关注
理解
尊重
爱心
坚持
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
“爱”的教育——矫正后进生案例
余秀川
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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