虚拟仿真技术融合情景模拟教学在产科实训中的应用

选取某院校2019级中职助产专业两个班共90名学生为研究对象,采用整群分组,将其中1个班设为对照组(44人),另一个班设为试验组(46人)。对照组采用传统教学模式,试验组采用虚拟仿真技术融合情景模拟教学模式开展产科实训教学。实训结束后,比较两组学生的考核成绩、临床思维能力,并调查试验组对教学效果的评价,以研究虚拟仿真技术融合情景模拟教学法在产科实训教学中应用的效果。

心理护理联合健康护理对真菌性阴道炎患者的护理价值

目的研究对真菌性阴道炎患者应用健康护理和心理护理联合的护理效果。方法于我院真菌性阴道炎患者中随机抽取86例,分为对照组(43例,常规护理)和观察组(43例,在对照组基础上健康护理+心理护理),对比两组实施效果。结果观察组瘙痒好转(6.70±1.12)d,白带异常好转(13.52±1.62)d,灼烧感好转(8.51±1.29)d,感染转阴(15.84±2.20)d,显著短于对照组[瘙痒好转(8.11±1.25)d,白带异常好转(15.10±1.36)d,灼烧感好转(9.69±1.40)d,感染转阴(20.32±2.61)d](P<0.05)。观察组SAS(42.35±4.90)分,SDS(40.95±5.54)分,显著低于对照组[SAS(55.70±5.49)分,SDS(53.26±5.10)分](P<0.05)。观察组依从42例(97.67%)较对照组32例(74.42%)明显提高(P<0.05)。观察组6个月复发2例(4.65%),12个月复发8例(18.60%),显著低于对照组[6个月复发9例(20.93%),12个月复发17例(39.53%)](P<0.05)。观察组满意度(95.35%)高于对照组(79.07%)(P<0.05)。结论对真菌性阴道炎患者采取心理护理联合健康护理更有利于快速改善症状,提高其治疗依从性,调节不良情绪,对于远期复发率的控制也有积极影响,能够得到患者满意和认可。

一对一导乐陪伴分娩对初产妇产后情绪状态及睡眠质量的影响分析

目的:探讨一对一导乐陪伴分娩对初产妇产后情绪状态及睡眠质量的影响。方法:选取2020年5月至2021年4月福建省福清市妇幼保健院收治的初产妇80例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组在分娩期间行常规干预,观察组在分娩期间行一对一导乐陪伴分娩。比较2组产妇的情绪状态、睡眠质量、产程时间、分娩结局、产妇产后状况。结果:干预前,2组产妇汉密尔顿焦虑评分(HAMA)及汉密尔顿抑郁评分(HAMD)比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,观察组HAMA评分、HAMD评分均低于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。干预前,2组产妇睡眠时间、平均入睡时间、起夜次数比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,观察组睡眠时间长于对照组,平均入院时间短于对照组,起夜次数少于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组第一产程时间、第二产程时间短于对照组,观察组剖宫产、产后大出血等发生率低于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:一对一导乐陪伴分娩可显著改善初产妇的情绪状态,使其以更为轻松的心态面对分娩,因而可获得更理想的睡眠质量,缩短产程时间,并降低试产中转产妇的剖宫产率及产后不良事件的发生率。

综合护理干预对产妇睡眠质量和产后出血的影响

目的:观察综合护理干预对产妇睡眠质量和产后出血的影响。方法:选取2020年6月至2022年5月福建省福清市妇幼保健院妇产科收治的产妇80例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组采用常规护理,观察组采取综合护理干预措施,比较2组产妇产后睡眠质量、生命质量、负性心理变化、产后出血量与临床干预效果。结果:护理后,观察组产妇匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分低于对照组,健康调查简表(SF-36)评分高于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05);护理后,观察组产妇焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组产后出血量少于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床护理干预效果优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将综合护理干预措施应用在产妇产后护理中价值较高,能够改善产妇的睡眠质量与生命质量,较好地缓解焦虑、抑郁负性情绪,同时可减少其产后出血量,提升临床护理干预效果,值得推广应用。

个性化孕期教育与营养指导在妊娠期糖尿病患者中的应用研究

目的探讨个性化孕期教育与营养指导在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的应用效果。方法选取2019年1月-2020年3月该院就诊的104例GDM患者作为研究对象,以随机数表法将其分为两组。对照组52例患者采取营养指导,研究组52例在此基础上采用个性化孕期教育。对比两组干预前与分娩前的血糖水平、分娩方式与不良妊娠结局,以及孕期体质量增长情况与新生儿出生体质量。结果分娩前空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平比较,研究组各项指标较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。分娩方式对比中,研究组阴道分娩率较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。不良妊娠结局对比,研究组早产、巨大儿的发生率较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05);两组产后出血与新生儿窒息率对比差异无统计学意义(P>0.05)。在孕期体质量增长情况与新生儿出生体质量对比,研究组较对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化孕期教育与营养指导在GDM患者中具有显著的应用效果,不仅改善了血糖水平,且降低了剖宫产率,保障妊娠结局。