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北衙铜精矿中的金和银量火试金材料探讨
1
作者
许建平
潘刚
+3 位作者
朱绍健
余秀香
李荣华
王娅媛
《信息记录材料》
2023年第2期230-232,共3页
火试金法方法分析铜较高试样金、银含量,容易因为配料比、灰吹损失率等原因导致银的分析结果偏低。本文对火试金法测定铜精矿中金和银量的试剂材料进行探讨,综合考虑成本控制以及分析结果的准确性,给出最适合北衙铜精矿(铜含量15%~40%,...
火试金法方法分析铜较高试样金、银含量,容易因为配料比、灰吹损失率等原因导致银的分析结果偏低。本文对火试金法测定铜精矿中金和银量的试剂材料进行探讨,综合考虑成本控制以及分析结果的准确性,给出最适合北衙铜精矿(铜含量15%~40%,硫含量30%~45%)中金、银量分析的试剂材料配比:氧化铅130 g、碳酸钠30 g、二氧化硅10 g、硼砂10 g,给实际工作一定的指导意见。
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关键词
银补正
火试金
金和银量
铜精矿
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职称材料
老寨湾金矿浸出氰化液中金检测的解决方案
2
作者
潘刚
许建平
+4 位作者
陈晓丽
冯燕波
余秀香
朱绍健
李荣华
《山西冶金》
CAS
2023年第7期62-63,共2页
采用泡塑吸附原子吸收方法对老寨湾金矿浸出氰化液(0.05~0.50μg/mL)进行金分析检测试验。测试结果比对表明,对于老寨湾金矿氰化含金溶液,运用泡塑吸附原子吸收方法进行测定结果精密度良好、加标回收率为96.0%~99.6%。此方法处理简单、...
采用泡塑吸附原子吸收方法对老寨湾金矿浸出氰化液(0.05~0.50μg/mL)进行金分析检测试验。测试结果比对表明,对于老寨湾金矿氰化含金溶液,运用泡塑吸附原子吸收方法进行测定结果精密度良好、加标回收率为96.0%~99.6%。此方法处理简单、分析成本低,可达到快速、准确检测的效果,适用于老寨湾金矿浸出氰化液中金检测。
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关键词
堆浸尾渣
氰化液
泡塑吸附
加标回收
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职称材料
学科核心素养下小学语文教学内容选择探讨
3
作者
余秀香
《天津教育》
2021年第18期169-170,共2页
小学语文课堂教学中,教师要积极为学生的学习打开一扇门,让语言与文化之间联系起来。在培养学生文化底蕴的同时,关注学生的精神建设,这样,教师可以使学生的语文素养在无形中得到提升,也能够使学生的学习更加主动,在有效的教学内容选择...
小学语文课堂教学中,教师要积极为学生的学习打开一扇门,让语言与文化之间联系起来。在培养学生文化底蕴的同时,关注学生的精神建设,这样,教师可以使学生的语文素养在无形中得到提升,也能够使学生的学习更加主动,在有效的教学内容选择中使学生的思想品质得到更大的提升。在具体的语文课程内容选择教学中,教师可以从文化渗透、精神塑造以及思维拓展等方面为学生的学习打开新思路。
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关键词
小学语文
文化
语言
素养
品格
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职称材料
题名
北衙铜精矿中的金和银量火试金材料探讨
1
作者
许建平
潘刚
朱绍健
余秀香
李荣华
王娅媛
机构
云南黄金矿业集团贵金属检测有限公司
出处
《信息记录材料》
2023年第2期230-232,共3页
文摘
火试金法方法分析铜较高试样金、银含量,容易因为配料比、灰吹损失率等原因导致银的分析结果偏低。本文对火试金法测定铜精矿中金和银量的试剂材料进行探讨,综合考虑成本控制以及分析结果的准确性,给出最适合北衙铜精矿(铜含量15%~40%,硫含量30%~45%)中金、银量分析的试剂材料配比:氧化铅130 g、碳酸钠30 g、二氧化硅10 g、硼砂10 g,给实际工作一定的指导意见。
关键词
银补正
火试金
金和银量
铜精矿
分类号
TQ13 [化学工程—无机化工]
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职称材料
题名
老寨湾金矿浸出氰化液中金检测的解决方案
2
作者
潘刚
许建平
陈晓丽
冯燕波
余秀香
朱绍健
李荣华
机构
云南黄金矿业集团贵金属检测有限公司
出处
《山西冶金》
CAS
2023年第7期62-63,共2页
文摘
采用泡塑吸附原子吸收方法对老寨湾金矿浸出氰化液(0.05~0.50μg/mL)进行金分析检测试验。测试结果比对表明,对于老寨湾金矿氰化含金溶液,运用泡塑吸附原子吸收方法进行测定结果精密度良好、加标回收率为96.0%~99.6%。此方法处理简单、分析成本低,可达到快速、准确检测的效果,适用于老寨湾金矿浸出氰化液中金检测。
关键词
堆浸尾渣
氰化液
泡塑吸附
加标回收
Keywords
heap leaching tailings
cyanide liquid
foam plastic adsorption
mark recovery
分类号
TF831 [冶金工程—有色金属冶金]
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职称材料
题名
学科核心素养下小学语文教学内容选择探讨
3
作者
余秀香
机构
福建省莆田市秀屿区平海山星小学
出处
《天津教育》
2021年第18期169-170,共2页
基金
莆田市秀屿区教育科学2020年度立项课题“核心素养下的小学语文阅读教学内容选择研究”(项目编号:XYKT202033)研究成果之一。
文摘
小学语文课堂教学中,教师要积极为学生的学习打开一扇门,让语言与文化之间联系起来。在培养学生文化底蕴的同时,关注学生的精神建设,这样,教师可以使学生的语文素养在无形中得到提升,也能够使学生的学习更加主动,在有效的教学内容选择中使学生的思想品质得到更大的提升。在具体的语文课程内容选择教学中,教师可以从文化渗透、精神塑造以及思维拓展等方面为学生的学习打开新思路。
关键词
小学语文
文化
语言
素养
品格
Keywords
Primary school Chinese
Culture
Language
Literacy
Character
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北衙铜精矿中的金和银量火试金材料探讨
许建平
潘刚
朱绍健
余秀香
李荣华
王娅媛
《信息记录材料》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
老寨湾金矿浸出氰化液中金检测的解决方案
潘刚
许建平
陈晓丽
冯燕波
余秀香
朱绍健
李荣华
《山西冶金》
CAS
2023
0
下载PDF
职称材料
3
学科核心素养下小学语文教学内容选择探讨
余秀香
《天津教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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