全息围观式课堂的教室与教学设计

将全息技术应用于教室中,并将全息技术与围观式教学相结合,具体以初中生物课程中观察细胞、观察大型动物为例,通过具体的教学设计与技术手段将整节课程以全息的方式呈现出来,结合围观式教学法,以符合现代学生的学习体验以及知识的快速构建,使学生在立体空间中进行全方位观察与学习,真正实现学习的自主化、情境化、个性化。

面对“双一流”大学建设与发展的思考

“双一流”理念为我国高校未来的发展提供了新理念、新路径,创建多元化的评价体系,实现教育公平最大化。本文通过阐述建设“双一流”大学的具体内涵来理清思路,分析“双一流”大学建设的重点,探讨对建设“双一流”大学未来发展路径的思考。

水利工程堤防建设与防洪建设

水利是我国国民经济的基础设施之一,发展水利工程是中国的一项重要任务。水利工程建设不仅能更方便快捷地为人民群众提供重要便利服务,而且结合社会主义市场发展导向,优化和完善制度化、规范化、市场化的水利工程建设管理模式,对提高我国水利工程的建设具有重要影响。当前,水利工程可以有效利用河流流域提高我国水利工程的防洪建设,然而,需要注意的是,河流流域并不稳定,这样就会造成我国河流流域洪涝问题的难度很大。基于此,政府在建设水利工程的过程中,要做好堤防与防洪建设的准备工作。

自适应学习技术发展研究综述

随着智慧教育的发展,个性化教育成为研究的热点,而自适应学习则是个性化学习的关键技术。对国内外有关自适应学习技术的文献进行了分析和整理,并对其关键模型进行了详细的阐述,在此基础上提出对自适应学习系统研究的问题和不足,旨在推动自适应学习系统的发展。

基于SPOC的高校公选课模式改进初探

在"互联网+"的环境下,网络学习的核心理念在于形成自主混合式学习。该文通过设计基于SPOC课堂的混合式教学模式,并在《Python》课程中进行教学实践,从而探讨构建"互联网+"环境下混合式教学模式对高校公选课模式改进的重要意义。