基于生态文化资源理论的云南历史文化村镇保护与更新研究

云南至今仍遗存有众多历史文化村镇,不仅类型丰富、村镇空间构成形态独特,还承载和表征着各民族丰厚的历史文化信息,具有多重的研究探讨价值。面对当前我国中小城镇的快速发展,一方面,国家加快立法,增投资金保护遗产;另一方面,传统聚落和民族建筑遗产正在迅速消失。如何有效地保护这些遗存至今的珍贵文化遗产,文章以云南12个国家级和16个省级历史文化村镇为研究对象,借鉴文化规划的思想,结合人居环境科学和可持续发展的理论,系统分析其所面临的历史文化村镇聚落的自然生态景观、整体格局、街巷空间、传统风貌遭到不同程度破坏,原村民外迁空心化严重,民俗文化逐渐衰退等诸多现实问题,提出了坚持参与性、整体性、原真性、协同性保护和灵活性互促的保护与更新原则,以及文化标绘、社区营造、整体格局、传统建筑保护与更新等,基于生态文化资源的历史文化村镇保护与更新的具体策略。

翁丁佤族茅草屋变迁个案研究:1980—2015

以翁丁佤族茅草屋1980—2015年间的变迁为研究对象,梳理其从前期的自我完善与更新,以及由新材料石棉瓦带来的革命,到成为景区后"保护性发展"的变迁过程,探讨其演变背后的动因和机制以及它们是如何决定民居未来。

以设计研究为核心的专业硕士培养模式与教育特色研究

具有较强的设计研究和专业实践能力是专业硕士培养的核心目标,本文通过对近10年昆明理工大学建筑与城市规划学院专硕培养的回顾,针对专业硕士培养所面临的普遍问题,结合西部院校的条件和实际情况,从"适应生源的培养方案和教学体系","以设计思想及方法为导向的课程设置""’教学组—导师团队—导师’相结合的教学组织体系"三个方面,来探讨兼顾基本质量和特色教育的专硕培养模式和教学体系。