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题名游戏法在篮球教学中的运用
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作者
余章贤
冯子安
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出处
《江汉大学学报(社会科学版)》
1987年第3期111-113,共3页
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文摘
游戏方法多运用于篮球教学的准备部分中,现将应用效果较好的游戏法30例介绍如下: 1、看谁看得准将学生分成两人一组,相对而立,各自将手放在背后并伸出手指(多少不限)。游戏开始时,看谁先能看到对方背后的手指数。看准一次得一分,最后累计,得分多者为胜。 2、冲破防守线将学生分成两人一组,一人为进攻者,一人为防守者。两手在背后持球。进攻者用各种移动方法突破防守者,防守者要防止进攻者的突破。如被进攻者突破,则互相交换位置。
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关键词
游戏法
篮球教学
学生
游戏方法
持球
运球上篮
应用效果
进攻
教师
队员
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分类号
C55
[社会学]
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题名浅析持球突破在现代篮球运动中的作用
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作者
余章贤
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出处
《江汉大学学报(社会科学版)》
1987年第4期102-103,共2页
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文摘
现代篮球运动的最大特点是发展为高速度、高强度、高空优势的激烈对抗性争夺。全场紧逼人盯人技术广泛使用和技术素质的提高,要在比赛中能取得主动,必须提高对持球突破重要性的认识,要有所创新和技术素质的提高,这是当代篮球运动发展的趋势和要求。持球突破是持球队员运用脚步动作运球相结合的快速越过防守者的一项攻击性很强的技术,若将持球突破和投篮、传球、假动作结合运用,若能适时机地熟练运用和掌握这项技术就能打乱对方各种体系的防守布局,创造良好的个人和全队的进攻机会,有助于发挥我国篮球运动“勇猛顽强、积极主动、快速灵活”全面发展的特点。由于新篮球规则增加了“三分投篮区”,它促使对抗和防守范围的扩大,使比赛更加激烈、紧张,并有时出现戏剧变化。例如,在十届亚运会中,中国对南朝鲜队一战中,离比赛结束仅有七分钟时,中国队还落后11分。在此关键时刻,教练派张勇军上场。
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关键词
持球突破
现代篮球运动
技术素质
结合运用
相结合
三分投篮区
比赛中
脚步动作
篮球规则
全场紧逼
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分类号
C55
[社会学]
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题名我国女篮参加八八年奥运会之浅见
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作者
余章贤
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机构
江汉大学体育系
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出处
《湖北体育科技》
1988年第2期42-45,共4页
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文摘
举世瞻目的24届奥运会于明年在南朝鲜的汉城召开,我国女篮能否实现奋斗目标——夺取世界冠军。这是全国人民殷切希望,也是我国篮球界的共同奋斗目标。我国女篮在短短的几年中取得了可喜成绩,连续夺得亚运会9—11届的金牌,取得了第九届世界女子篮球锦标赛的第三名和第十層的第五名,23届奥运会的铜牌。这些成绩的取得是教练员和全体队员的汗水结晶,也是我国篮球界齐心协力、努力奋斗的结果。我国女篮已进入世界强队的行列,运动技术水平也居世界较高的地位。现在是我们团结一致,共同奋斗向世界冠军冲击的时侯到了。
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关键词
篮球界
女子篮球
世界强队
运动技术水平
三分球
世界大赛
篮球运动
共同奋斗目标
八年
投篮命中率
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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