基于Citespace的虚拟仿真中学化学实验可视化分析及其在高中化学教学中的实践——以氯气制备为例

探讨了虚拟仿真的特点,基于Citespace软件,可视化分析了“虚拟仿真”+“中学实验教学”的相关文献;运用问卷调查探讨了新高考背景下虚拟仿真技术在中学化学实验教学中的应用现状及必要性;以氯气制备实验为例,可视化分析了氯气制备实验的相关文献,重点介绍了“NOBOOK”软件制作虚拟仿真该实验的过程与课堂教学实践。这一研究将有助于优质教学资源共享、提高中学化学课堂实验教学效果以及教师的信息化技术能力。

多平台联动O2O混合模式在分析化学课程的探究

为了应对新时代下高校分析化学课程的诸多挑战,借助信息化技术提出了基于多平台联动的O2O混合教学模式,所采用的线上平台包括“长江雨课堂”“超星学习通”和QQ群等。结合教学实践,详述了该模式下课前-课中-课后的全景式教学环节及考核评价体系。通过学生满意度的调查和与未实施该模式教学班的学习成绩比对,说明了该模式受到了学生的欢迎,并且显著提高了他们的学习效果。