水溶胶──萃取法制造超微粒氧化铁

以三氯化铁与氨水反应得到水含氧化铁水溶胶．向其中添加十二烷基苯磺酸钠（ＤＢＳ），用二甲苯萃取，减压蒸除萃取物的二甲苯，得到超微粒氧化铁．试验了水溶胶的浓度，萃取相比和ＤＢＳ用量等影响因素，找到了较合适的工艺条件．

大学生思想政治教育国际化视野研究的新成果——评《国际化视野下大学生思想政治教育创新发展研究》

随着中国与世界各国的接触日益频繁,大学生思想政治教育话语体系应采取国际化视野以适应中国与国际接轨的现实需要。华中师范大学谢守成教授等合著的《国际化视野下大学生思想政治教育创新发展研究》一书恰逢其时回应了现实的诉求,立足国际化的核心观点,聚焦国际化视野鲜明特征,在分析国际化给大学生思想政治教育带来的现实挑战前提下,提出了一元主导、凝聚共识、创新手段的基本策略,为大学生思想政治教育的全面拓展提供了可资借鉴的范本。

基于网络环境下的高职思政教学分析

随着互联网时代的到来,"互联网+教育"的理念已经受到广泛认同,充分利用互联网的特性将其融入到教学是有效的改革手段。就高职思政教学来说,网络环境带来的思政教育革新主要包括对传统教学模式的影响以及促进教育信息的全面化,网络环境确实可思政教育带来了一定的问题,例如增加教师的压力以及阻碍学生学习等,但只要灵活运用网络,利用其构建新干线教学手段、实施模块化教学、加强网络教育的文化建设并整合教育资源,就能提升高职思政教育的教学效果。

大学生思想政治教育认同的现状及提升

大学生思政教育认同指的是大学生对思政教育主体、内容、方法、功能等各要素的承认与认可,并在此基础上自愿、自觉地遵从思政教育要求,对自身思想、行为进行规范与约束。大学生作为国家未来的建设者与接班人,其思政教育认同不仅关乎其价值观的正向塑造,还对新时代民族与国家的稳步发展具有重要意义。基于此,由华中科技大学出版社出版的《高校大学生思想政治教育认同研究》一书。

高职学生学习心理与学习行为研究

高职教育是职业教育的重要组成部分,肩负着为社会培养生产一线技术人员以及其他领域的需求型人才的重任。高职教育尤其是高职思想政治教育在很大程度上影响着学生的学习心理与学习行为,是教育质量的重要保障。现阶段,高职学生思想政治理论课学习心理及行为存在缺乏明确的学习动机、学习负担过重、感觉前途渺茫、读书无用思想,以及自卑心理等问题,严重影响着教学的实效性,主要是由于学生、学校以及社会等方面原因造成的。为提高高中思想政治理论学习的质量和效率,推动职业教育健康持续发展,今后应该注重以下几方面策略:充分掌握学生实际,激发学生学习动机;充分尊重学生,努力增强其学习自信心;努力将思想政治理论课教学融入到学生的日常思想政治教育之中;提高教师的整体素质以及教学积极性。

浅谈中外合作办学模式下的辅导员工作

中外合作办学作为教育国际化的一种形式正在不断成长和发展,做好学生的管理工作是实现双方办学目的的关键所在。而高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量。本文以四川师范大学—澳大利亚弗林德斯合作办学项目为例,浅谈在中外合作办学这一特殊的模式下辅导员的工作方法。

自媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

新时代是自媒体的时代,在新媒体时代下,当代大学生面临着思想政治教育的新挑战,这些问题包括教育者和受教者的信息差造成的挑战师者权威,新时代的大学生表现出来的叛逆,信息的快速传播挑战思想教育的实效。创新自媒体时代大学生思想教育教学模式,结合网络创建新媒体教学模式,是提高当代大学生思想教育素质的重要方式。

改善高职学生党建工作的对策研究

高职院校党建工作具有非常重要的意义,能够有效推动高职学校思想政治教育,为社会培养高素质的人才。现阶段,高职院校学生党建工作主要存在着学生入党动机具有非常严重的功利化、高职学生价值取向趋向于多样化方向发展、高职学生党建工作在创新方面严重不足、高职学生入党之后的再教育严重缺乏等问题,严重影响着党建工作的成效。为改善高职学生党建工作质量和效率,今后应该着重把握以下几方面策略:以各种实践活动为载体开展学生党建工作;努力打造一支高素质的党建工作队伍;积极创新高职学生党建工作方法;充分利用网络开展高职学生党建工作。

东坡文化在大学生思想政治教育中的应用研究——以四川城市职业学院为例

高职学生作为高等教育的一部分,肩负着建设祖国现代化的重要责任。随着文化思想的多元化发展,对大学生的价值观和思想观念,造成了一些消极影响。东坡文化作为中华优秀的传统文化,在诸多方面展示着中华优秀传统文化的精神特征、文化品质与道德情操的历史精华。在开展高校的思想政治教育工作时,要和传统文化进行有机的融合,发挥传统文化的积极作用,保证思想政治教育工作的顺利开展,从而培养学生正确的“三观”。

新媒体环境下的高校思政教育面临的问题研究

随着时代不断地发展和进步,国家对于高素质人才的发展要求也逐渐提高,我国对高校大学生的教育要求越来越高。高校阶段是大学生进行思政教育,从青年到成人,树立正确三观的关键时期,而随着新媒体时代的到来,互联网、5G网络等现代化方式对0高校思政教育的实施带来了方便的同时又引发了一些问题,这些问题是高校教育教学工作者们不可忽视的问题,从高校思政教育目前的情况来看,如何解决新媒体环境下高校思政教育面临的问题是教育工作者们当下所面临的首要问题之一;如何合理得利用新媒体为高校思政教育带来好处和规避一些问题的发生,是教育工作者们的一项重大挑战。

习近平推进党内思想政治工作的实践创新

党的十八大以来,习近平总书记以马克思主义政治家、理论家的政治智慧和历史担当提出了一系列具有创新性意义的新的思想战略,并且出台了一系列重大政治方针,推进了党和国家的历史性变革。在党的领导下,我国各方面都取得了辉煌成就,而其中最为关键的部分就是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下加强党的建设。习近平总书记在治国理政中从来都是站在党和国家的高度来分析问题,并且提出了很多新的思想观点,涉及诸多理想信念教育,进一步推动和丰富了马克思主义思想政治工作的发展。

多点爱心运用机智——一件民办高职学生盗窃案件的处理

随着高职院校学生的集中住宿,学生中的盗窃事件时有发生,如何处理学生中的盗窃案一直困扰着辅导员.本文结合民办高职院校学生宿舍一起盗窃案的侦破,分析学生盗窃案件的处理方法.

民办高职中外合作办学学生管理工作探讨——以四川城市职业学院为例

随着中外合作办学的发展,学生管理在中外合作办学中发挥着极大的作用。本文以四川城市职业学院中韩国际班为例,分析了中外合作办学学生的特点,探讨了中外合作办学学生管理的方法。

统计技术与质量管理

本文根据公司的实际情况和统计工作的现状，论述了在质量保证体系中如何正确运用统计技术，统计技术和质量管理的关系。并提出了统计技术运用中存在的不足和切实可行的建议。

电针治疗跟腱炎疗效观察（英文）

目的：观察电针治疗跟腱炎的临床效果。方法：60例年龄在18--55岁之间的跟腱炎患者按照随机数字表随机分为电针组与低频脉冲组，每组各30例。取穴承山、阿是穴（疼痛最甚处）、太溪、昆仑为主穴，方法以局部取穴为主，辅以远端取穴。电针组采用电针，低频脉冲组采用低频脉冲治疗仪。两组均治疗12次。第1、2周，每周3次；第3、4周，第周2次；第5、6周，第周1次，共计6周。对两组患者足跟部疼痛视觉模拟量表（VAS）分数、压痛及功能障碍的疗效进行对照分析。结果：疼痛：电针组疼痛治疗后比治疗前VAS评分差异有统计学意义（1．67±0．71vs3．03±1．81，P〈0．05），低频脉冲组疼痛治疗后比治疗前评分差异无统计学意义（2．13±1．17VS2．87±1．57，P〉0．05）。压痛：电针纽治疗前轻度13例，中度15例，重度2例，治疗后轻度26例，中度4例，重度0例；低频脉冲组治疗前轻度15例，中度14例，重度1例，治疗后轻度24例，中度5q4，重度1例。功能障碍：电针组治疗前轻度12例，中度16F4，重度2F4，治疗后轻度24，中度6例，重度0例；低频脉冲组治疗前轻度13F4，中度15例，重度2例，治疗后轻度14例，中度13F4，重度1例。两组的总有效率差异有统计学意义[100％（30／30）vs86．67（26／30），P〈0．051。结论：电针治疗跟腱炎疗效较好，优于单纯应用低频脉冲治疗，能消除或改善症状，提高患者生活质量。