气候变化情景下滇重楼在中国的适生性分析

气候变化影响着物种的生态适宜性分布,预测物种潜在适生区对生物多样性的保护具有重要意义。该研究以滇重楼为研究对象,基于MaxEnt模型和ArcGIS软件,结合中国境内128条滇重楼有效分布点记录和32个生态因子进行模拟预测,筛选影响其生态适宜性分布的主导生态因子,并预测在末次盛冰期、全新世中期、当前和未来时期(2050s、2070s)3种不同温室气体排放情景(RCP2.6、RCP4.5、RCP8.5)下潜在适生区分布及质心迁移趋势。结果表明,MaxEnt模型预测结果精度极高,曲线下面积值(AUC,area under curve)在各时期的均值为0.951。影响滇重楼生态适宜性分布的主导生态因子为年均降水量、温度季节性变化系数、最暖季度平均降水量和海拔。自末次盛冰期以来滇重楼潜在适生区显著变化区域主要在高适生区,尤其在未来温室气体高排放情景下缩减区域较大,缩减面积最大达到16.86×10^(4) km^(2),缩减区域主要集中在四川东北部地区,同时,质心分析显示在气候变化情景下滇重楼高适生区质心呈高纬度高海拔迁移的趋势。该研究表明全球气候的变暖导致滇重楼高适宜区生境缩减,为滇重楼引种栽培和野生资源合理应用提供理论基础。

从“自研”到“他研” 漫谈基于课题的幼儿园教科研管理

随着近年来教育改革的不断深入,教育科研对推动学校的可持续发展,促进教师专业成长,提升办学质量及品味等多方面的价值不断涌现,越来越多的幼儿园开始重视这项工作,越来越多的教师开始踏出教科研的第一步。作为其中的一员,我从一开始受领导的指令,在任务驱动下盲目地做课题,到专家点拨浅摸门槛。

童心“布”趣

湖州市吴兴区晟舍幼儿园地处中国童装名镇——织里,是一所以美术教育为特色的幼儿园。基于丰厚的本土资源优势,我园先后开展了湖州市教育规划课题《基于童装文化资源构建幼儿园特色的实践与研究》《依依布舍——幼儿园“布趣”主题游戏的研究》等研究,体现了“教育来自生活,回归于生活”的课程理念。我们充分尊重幼儿,利用当地随处可见的布、纽扣、拉链等服装辅料,打破传统布上作画的方法,调动孩子的多种感官,让幼儿大胆创意。在玩一玩、做一做中体验美术创作的乐趣,提高孩子的审美情趣,发展其自主探究、想象创造等能力。

“秋天”跑了——美术领域自主游戏中幼儿游戏主题转换与发展

【案例背景】伴随幼儿园教研节的到来,各年段进行了半日活动的展示。中班此次组织的是“秋天”主题半日活动,在早锻炼“秋风扫落叶”儿诗教学“秋天的色彩”之后,活动进入美术领域自主游戏环节,主题是“美丽的秋天”。在主班教师简单介绍了新投放的材料后,孩子们陆续搬着椅子进入了活动室,选定自己喜欢的活动区开始了游戏。

三七“辨状论质”及其品质成因研究进展

三七Panax notoginseng是传统的活血化瘀药,疗效俱佳,应用广泛。但传统的三七品质评价方式存在一定局限性,而“辨状论质”是历代医药学家实践经验的成果与智慧结晶,在三七质量评价中具有重要的指导作用。通过查阅本草书籍和相关文献资料,对三七“辨状论质”理论的历史沿革、三七状-质相关性分析的现代研究及其品质成因进行综述,并对三七“辨状论质”的未来应用进行展望,建议后续应充分利用生物药效评价等技术,加强三七整体性状和化学成分的关联分析,建立三七“性状-成分-药效”相关联的新模式和“性状-质量标志物-生物效应”的模式,为建立科学的三七质量评价方法提供参考。

关注幼儿的立场

为什么教师设想中的建构游戏会演变成角色游戏?为什么在教师介入时幼儿会建构,而在教师退出后幼儿又回到了原来的状态?站在教师和幼儿的不同立场来解读和剖析,也许我们就能发现现象背后的原因。1.教师与幼儿的关注点不同案例中的游戏材料是子弹头造型的插塑.