身体素养视域下的幼儿篮球游戏课程建构探索

充分利用1小时户外活动时间,探索出符合幼儿身心发展规律、达到中高强度运动量的幼儿篮球游戏课程。课程以提升幼儿基本动作发展、锤炼运动心理品德、培养社会适应能力为目标,通过情境化、游戏化、多感官刺激的形式贯穿,落实热身运动、篮球游戏、体能锻炼、趣味球赛、放松与总结五大环节,通过多维评价促进幼儿的学与教师的教,推进课程不断完善与延伸。

透视高考作文及现代文阅读命题存在的问题

高考是我国当前选拔人才的最主要途径,高考语文命题直接影响人才选拔的质量和学校语文教学。本文通过量化和质性研究,提出了高考语文试题中,作文题目玄虚、现代文阅读测试能力点重复的问题及调整建议,以期引发对改革语文高考试题的重视。

小学高学段亲子阅读的德育价值与实施建议

亲子阅读不仅能起到塑造学生心性的作用,还有利于亲子关系和谐、家庭教育顺畅。然而,受社会、家长阅读素养、亲子沟通方式等的影响,亲子阅读的开展并不顺利。本文着眼于亲子阅读过程中的节点,从家长角度探索亲子阅读多维模式,从阅读兴趣的培养到阅读能力的升级改造,力求落实点面结合、先扶后放的亲子阅读方针。教师作为家校共育的桥梁,同样发挥着发动者与促进者的作用。