浅谈手术室护理安全管理

手术室作为一个特殊科室，是为患者施行手术治疗的重要场所，手术室护理安全管理是反映手术室护理质量高低的重要标志。随着医学的进步，高难度手术的开展，手术室护理安全出现的问题越来越多，手术室护理人员必须对常见问题进行分析及时采取预防措施，才能杜绝护理差错的发生，降低风险，提高护理质量，保证患者的身心健康，对各种不安全因素进行有效的控制。

浅谈股骨颈骨折患者的临床护理

对32例股骨颈骨折手术患者，采用术前心理护理、术后密切观察患者生命体征、合理指导患者加强功能锻炼以及预防术后并发症等护理措施。32例股骨颈骨折患者术后的骨折端固定牢固，恢复较好，未出现骨折移位、不愈合或股骨头坏死等现象，也未见有明显的神经和血管损伤。30例患者股骨颈骨折全部愈合，下肢功能活动良好。未发生其他护理并发症，提高了治愈率。

骨科患者的心理分析及护理

骨科患者心理状态与一般患者相比具有不同的心理特点、不同的生理、心理需求，尤其是不能面对事实，心理表现异常。临床护士不但要有扎实的护理专业知识，熟练的操作技术，丰富的临床实践，同时还必须具备全面的心理学知识，还要了解不同层次、不同职业各个年龄段患者的心理状态。只有这样，才能使患者获得较好的心身整体护理。

颈椎后路术中配合体会

颈椎后路减压，内固定术是目前颈椎病及上颈椎创伤治疗的有效方法，逐渐被临床推广运用。由于颈椎解剖结构特殊，手术难度大、风险高，具有一定的特殊性，密切的手术配合对保证手术质量起重要作用。我院自2009年10月～2011年4月间施颈椎后路椎管减压、颈椎后路钉棒系统内固定手术20例，效果满意，现将手术护理配合体会总结报告如下。

责任制带教模式对内镜室护生护理操作能力的影响分析

目的分析责任制带教模式,了解其对内镜室护理操作能力的影响分析。方法选取内镜室护生100名,并将她们随机平均分为实验组和对照组。通过在实验组使用责任带教模式,进而观察两组人员操作能力之间的差别。结果使用责任制带教式的实验组的各项护理成绩最终都要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组的人员对于知识的了解以及对于护理的感受都比较满意,感兴趣的程度也远高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论责任带教模式比较值得提倡,它可以更好地提高护生的能力,还能够很好地被接受,并能提高护生对其工作的热爱程度,对于内镜室护生护理的操作能力有很好的提升作用。