在体育教学中发挥教师主导作用 调动学生积极性

本文从注重学生的个体差异、心理动态,因材施教,教学内容、手段、方法的多样化,准备活动的教学,教学场地及设施的改善以及教师自身修养及能力的提高等方面,阐述在体育教学中如何如挥教师主导作用、调动学生积极性这一关于学校体育教学改革的问题。

实验对比法在大学体育教学中的应用

在大学体育教学改革的教学中采用实验对比法,取得了较好的效果。本文就采用此方法适用于大学生的体育教学做了初步的分析。

论桑林与春秋时期婚姻之关系

《诗经》中描写爱情婚姻,多次提到桑林,桑间或以桑比兴.其原因在春秋时期有媒氏在桑林中今男女相会之习俗,中春之月奔者不禁的婚姻是当时父母之命媒妁之言的婚姻的一种补充.这种习俗源于远古殷商民族以桑林为祭祀高媒神之神社,更由于青年男女对自由爱情之追求和社会对人口增长的需求.

市场经济与高校科技产业

把高校科技产业的发展放在我国经济体制改革与市场体系的完善这一历史条件中加以考察,提出了两者之间存在的联系,高校科技产业不适应市场经济体制方面的问题及可采取的对策。

市场经济与高校科技产业

把高校科技产业的发展放在我国经济体制改革与市场体系的完善这一历史条件中加以考察,提出了两者之间存在的联系,高校科技产业不适应市场经济体制方面的问题及可采取的对策。

大学生参与体育课教学管理的实践

大学生参与体育课教学管理是一种符合大学生生理心理特点和体育课堂教学规律的有效方法,能充分发挥和体现学生和教师在体育教学中的主体和主导作用,激发学生的学习积极性和主动性,从而有助于达到学生掌握知识,技能,提高实践综合能力的目的。