深化情感体验 提升思维品质——中学生阅读教学路径与对策

反复朗读,深入品味,对文本的理解感悟与自身体验结合,从而感受作品的内涵。与学生、老师对文本的理解与感悟开展平等对话,促进思想碰撞和心灵交流,促进学生阅读能力、审美能力的全面提高。

革命传统作品解读与初中语文教学

在新课程理念教学背景下,初中语文重点要教什么,初中语文课程中涉及的革命传统作品重点要教什么,这都值得每一位语文教师深入思考。2018 年版《义务教育语文课程标准》前言明确提出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,树立社会主义荣辱观、培养良好思想道德风尚······”因此,初中语文课程中涉及到的革命传统作品的解读和教学尤其重要,这对培养学生革命精神品质,做好革命传统文化传承和弘扬有着积极意义。本文就初中语文革命传统作品的文本特征及教学意义加以阐述,然后就初中语文革命传统作品教学存在的问题探究相应的具体措施,希望能为实际教学工作的开展提供有益思路。