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古曲今歌,古艺今术——站在教育的角度谈民艺保护和传承
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作者 余苏凡 《文教资料》 2008年第21期52-53,共2页
民间艺术正面临着日渐消亡.这种被破坏的文化生态亟待拯救.本文从教育的角度,浅谈民间艺术的保护和传承的重要性,而重视情感教育的美育承担着保护民艺的重任.
关键词 民族特色 美术教育 陶冶 保护
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从危机出发寻找出路——对现代中国画发展的几点思考
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作者 余苏凡 《今日南国(理论创新版)》 2008年第5期104-104,106,共2页
传统中国画在现代文化环境中所承受的压力促使它不得不寻找出路。并未"穷途",有很大发展空间的中国画面临着挑战,本文就这些挑战思考了现代中国画的出路。
关键词 中国画概念 革新 工具 引进观念 多元化发展 文化修养
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新课标背景下现代水墨技法应用于小学国画教学的可行性研究 被引量:5
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作者 余苏凡 《美术教育研究》 2015年第9期171-172,174,共3页
国画是我国民族文化的艺术形式之一。自美术课程标准改革以来,教育界对传承民族文化、吸收世界文化显示出前所未有的重视。义务教育阶段的国画教学作为学生初步接触国画的重要途径,寄托着社会、国家的希望。文章论证现代水墨技法运用于... 国画是我国民族文化的艺术形式之一。自美术课程标准改革以来,教育界对传承民族文化、吸收世界文化显示出前所未有的重视。义务教育阶段的国画教学作为学生初步接触国画的重要途径,寄托着社会、国家的希望。文章论证现代水墨技法运用于小学国画教学中的可行性,旨在探讨一种新颖、特别的水墨创作方式。现代水墨教学的内容宜选择与学生生活贴近、相关的题材,可以与学校、当地特色文化结合,熟悉的题材有利于学生展开思考和联想,激发学生的创作动机,在创作过程中表达个人的想法和创意。 展开更多
关键词 美术课程标准 小学国画教学 现代水墨技法 教学理念 教学方法
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