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余藜作品
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作者 余藜 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第11期I0002-I0002,共1页
中华优秀传统文化数字文创系统设计地点:湖南长沙设计及施工时间:2018—2021年主创设计师:余藜项目概况:西文庙坪是长沙有着悠久历史的老城区。该设计通过打通断头路、实现交通微循环,营造质朴实用的小空间等措施切实提升了老城区的生... 中华优秀传统文化数字文创系统设计地点:湖南长沙设计及施工时间:2018—2021年主创设计师:余藜项目概况:西文庙坪是长沙有着悠久历史的老城区。该设计通过打通断头路、实现交通微循环,营造质朴实用的小空间等措施切实提升了老城区的生活功能;通过对潜在历史建筑的保护和修缮,对建筑界面的整理和改造提升了街区的视觉形象。改造之后,片区整体的风貌品质得到了极大提升,功能设施更便利,更有文化韵味,同时也激发了老城区的活力。 展开更多
关键词 建筑界面 老城区 交通微循环 断头路 中华优秀传统文化 文化韵味 视觉形象 功能设施
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余藜作品欣赏
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作者 余藜 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期I0002-I0002,共1页
地点:湖南长沙设计及施工时间:2018-2020年主创设计师:余藜《老城区有机更新设计》项目概况:该老城区有机更新设计,设计总面积约4万平方米。设计立足功能改善,再现老城风貌,提升视觉形象,激发街区活力。设计包含对于街巷格局的改善,打... 地点:湖南长沙设计及施工时间:2018-2020年主创设计师:余藜《老城区有机更新设计》项目概况:该老城区有机更新设计,设计总面积约4万平方米。设计立足功能改善,再现老城风貌,提升视觉形象,激发街区活力。设计包含对于街巷格局的改善,打通断头路、实现交通微循环;对于潜在历史建筑的保护和修缮;对于建筑界面的整理和改造;对于文化景观节点的打造;针对功能需求对于配套设施的完善。竣工之后,整体片区的风貌品质得到了极大提升,功能设施也更为便利,并建成了一步两搭桥、小茶院、三国长沙等一批节点景观。 展开更多
关键词 景观节点 有机更新 建筑界面 街巷格局 配套设施 交通微循环 老城区 断头路
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浅析绍兴“鲁迅故里”景观设计的特色 被引量:2
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作者 余藜 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2006年第7期52-56,共5页
关键词 景观设计 鲁迅 绍兴市 历史街区 周边环境 保护规划 决策制定 空间位置
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校园休憩空间小议 被引量:1
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作者 余藜 《艺海》 2006年第4期67-68,共2页
关键词 空间能 校园环境 座椅 教学环境 校园建筑 公共艺术 教学楼 休息 第二课堂 办公楼
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新生的和逝去的——长沙市旅游景观调查分析(橘洲公园篇)
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作者 余藜 《环球人文地理》 2014年第8X期107-107,共1页
通过对新橘洲公园景观的分析,探讨新与旧,环境、文化与功能的相关问题。
关键词 橘洲公园 新生的 逝去的
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两种美术教学新媒介引发的思考 被引量:1
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作者 余藜 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第2期86-88,共3页
美术学科具有多元性、多样性的特点 ,这启发着美术教学不断探索新的媒介。博物馆和纤维艺术作为两种美术教学的新媒介 ,分别在德国和香港地区受到了关注。在博物馆中进行美术教育的优势在于 ,能通过对艺术原作直接的感受来提高审美水平 ... 美术学科具有多元性、多样性的特点 ,这启发着美术教学不断探索新的媒介。博物馆和纤维艺术作为两种美术教学的新媒介 ,分别在德国和香港地区受到了关注。在博物馆中进行美术教育的优势在于 ,能通过对艺术原作直接的感受来提高审美水平 ,激发创造热情 ,在教学中应注重对作品的选择和启发式教学法 ;纤维艺术教育的优势在于 ,技法容易掌握 ,打破了造型上的局限 ,能有效的激发创造力 ,在教学中应将重点放在思维训练方面。这两种新媒介既各有侧重 (博物馆中的美术教育强调对于“美”的认识和欣赏 ;纤维艺术教育则强调对于“术”的感受和表达 ) ,又有着内在统一 展开更多
关键词 博物馆 纤维艺术教育 内在驱动力 美术教学 媒介
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以太平路为例浅析人行道景观设计
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作者 余藜 《流行色》 2020年第12期62-66,共5页
作者通过结合太平路景观设计的实际过程和最终成果,对道路景观的功能、形态及互动性进行探讨。
关键词 道路景观 创意主题 施工落地 互动性
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“当代大学生校园景观需求”调查研究 被引量:2
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作者 余藜 《艺术教育》 2009年第11期128-130,共3页
一、为什么要作这种研究大学生是校园景观主要的使用者,了解他们的感受和需求对于校园景观设计有着重要的导向作用。同时,了解学生的需求和感受,才可能构建出人与环境的和谐关系,使学生身心得到积极发展。此外,现在都在呼吁、强调“生... 一、为什么要作这种研究大学生是校园景观主要的使用者,了解他们的感受和需求对于校园景观设计有着重要的导向作用。同时,了解学生的需求和感受,才可能构建出人与环境的和谐关系,使学生身心得到积极发展。此外,现在都在呼吁、强调“生态的景观设计”,推动公众参与,这也可以看成是实现“生态景观”的方式之一。 展开更多
关键词 当代大学生 校园景观 景观设计 生态景观 和谐关系 人与环境 公众参与 使用者
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城市有机更新景观设计--南村巷改造 被引量:3
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作者 余藜 《文化纵横》 CSSCI 2021年第6期75-75,共1页
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城市有机更新景观设计——福王墓周边景观改造
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作者 余藜 《文化纵横》 CSSCI 2021年第6期75-75,共1页
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城市有机更新景观设计--名人公寓入口
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作者 余藜 《文化纵横》 CSSCI 2021年第6期75-75,共1页
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