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余藜作品
1
作者
余藜
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第11期I0002-I0002,共1页
中华优秀传统文化数字文创系统设计地点:湖南长沙设计及施工时间:2018—2021年主创设计师:余藜项目概况:西文庙坪是长沙有着悠久历史的老城区。该设计通过打通断头路、实现交通微循环,营造质朴实用的小空间等措施切实提升了老城区的生...
中华优秀传统文化数字文创系统设计地点:湖南长沙设计及施工时间:2018—2021年主创设计师:余藜项目概况:西文庙坪是长沙有着悠久历史的老城区。该设计通过打通断头路、实现交通微循环,营造质朴实用的小空间等措施切实提升了老城区的生活功能;通过对潜在历史建筑的保护和修缮,对建筑界面的整理和改造提升了街区的视觉形象。改造之后,片区整体的风貌品质得到了极大提升,功能设施更便利,更有文化韵味,同时也激发了老城区的活力。
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关键词
建筑界面
老城区
交通微循环
断头路
中华优秀传统文化
文化韵味
视觉形象
功能设施
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职称材料
余藜作品欣赏
2
作者
余藜
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第11期I0002-I0002,共1页
地点:湖南长沙设计及施工时间:2018-2020年主创设计师:余藜《老城区有机更新设计》项目概况:该老城区有机更新设计,设计总面积约4万平方米。设计立足功能改善,再现老城风貌,提升视觉形象,激发街区活力。设计包含对于街巷格局的改善,打...
地点:湖南长沙设计及施工时间:2018-2020年主创设计师:余藜《老城区有机更新设计》项目概况:该老城区有机更新设计,设计总面积约4万平方米。设计立足功能改善,再现老城风貌,提升视觉形象,激发街区活力。设计包含对于街巷格局的改善,打通断头路、实现交通微循环;对于潜在历史建筑的保护和修缮;对于建筑界面的整理和改造;对于文化景观节点的打造;针对功能需求对于配套设施的完善。竣工之后,整体片区的风貌品质得到了极大提升,功能设施也更为便利,并建成了一步两搭桥、小茶院、三国长沙等一批节点景观。
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关键词
景观节点
有机更新
建筑界面
街巷格局
配套设施
交通微循环
老城区
断头路
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职称材料
浅析绍兴“鲁迅故里”景观设计的特色
被引量:
2
3
作者
余藜
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2006年第7期52-56,共5页
关键词
景观设计
鲁迅
绍兴市
历史街区
周边环境
保护规划
决策制定
空间位置
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职称材料
校园休憩空间小议
被引量:
1
4
作者
余藜
《艺海》
2006年第4期67-68,共2页
关键词
空间能
校园环境
座椅
教学环境
校园建筑
公共艺术
教学楼
休息
第二课堂
办公楼
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职称材料
新生的和逝去的——长沙市旅游景观调查分析(橘洲公园篇)
5
作者
余藜
《环球人文地理》
2014年第8X期107-107,共1页
通过对新橘洲公园景观的分析,探讨新与旧,环境、文化与功能的相关问题。
关键词
橘洲公园
新生的
逝去的
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职称材料
两种美术教学新媒介引发的思考
被引量:
1
6
作者
余藜
《湖南师范大学教育科学学报》
2002年第2期86-88,共3页
美术学科具有多元性、多样性的特点 ,这启发着美术教学不断探索新的媒介。博物馆和纤维艺术作为两种美术教学的新媒介 ,分别在德国和香港地区受到了关注。在博物馆中进行美术教育的优势在于 ,能通过对艺术原作直接的感受来提高审美水平 ...
美术学科具有多元性、多样性的特点 ,这启发着美术教学不断探索新的媒介。博物馆和纤维艺术作为两种美术教学的新媒介 ,分别在德国和香港地区受到了关注。在博物馆中进行美术教育的优势在于 ,能通过对艺术原作直接的感受来提高审美水平 ,激发创造热情 ,在教学中应注重对作品的选择和启发式教学法 ;纤维艺术教育的优势在于 ,技法容易掌握 ,打破了造型上的局限 ,能有效的激发创造力 ,在教学中应将重点放在思维训练方面。这两种新媒介既各有侧重 (博物馆中的美术教育强调对于“美”的认识和欣赏 ;纤维艺术教育则强调对于“术”的感受和表达 ) ,又有着内在统一
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关键词
博物馆
纤维艺术教育
内在驱动力
美术教学
媒介
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职称材料
以太平路为例浅析人行道景观设计
7
作者
余藜
《流行色》
2020年第12期62-66,共5页
作者通过结合太平路景观设计的实际过程和最终成果,对道路景观的功能、形态及互动性进行探讨。
关键词
道路景观
创意主题
施工落地
互动性
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职称材料
“当代大学生校园景观需求”调查研究
被引量:
2
8
作者
余藜
《艺术教育》
2009年第11期128-130,共3页
一、为什么要作这种研究大学生是校园景观主要的使用者,了解他们的感受和需求对于校园景观设计有着重要的导向作用。同时,了解学生的需求和感受,才可能构建出人与环境的和谐关系,使学生身心得到积极发展。此外,现在都在呼吁、强调“生...
一、为什么要作这种研究大学生是校园景观主要的使用者,了解他们的感受和需求对于校园景观设计有着重要的导向作用。同时,了解学生的需求和感受,才可能构建出人与环境的和谐关系,使学生身心得到积极发展。此外,现在都在呼吁、强调“生态的景观设计”,推动公众参与,这也可以看成是实现“生态景观”的方式之一。
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关键词
当代大学生
校园景观
景观设计
生态景观
和谐关系
人与环境
公众参与
使用者
原文传递
城市有机更新景观设计--南村巷改造
被引量:
3
9
作者
余藜
《文化纵横》
CSSCI
2021年第6期75-75,共1页
原文传递
城市有机更新景观设计——福王墓周边景观改造
10
作者
余藜
《文化纵横》
CSSCI
2021年第6期75-75,共1页
原文传递
城市有机更新景观设计--名人公寓入口
11
作者
余藜
《文化纵横》
CSSCI
2021年第6期75-75,共1页
原文传递
题名
余藜作品
1
作者
余藜
机构
湖南工商大学设计艺术学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第11期I0002-I0002,共1页
文摘
中华优秀传统文化数字文创系统设计地点:湖南长沙设计及施工时间:2018—2021年主创设计师:余藜项目概况:西文庙坪是长沙有着悠久历史的老城区。该设计通过打通断头路、实现交通微循环,营造质朴实用的小空间等措施切实提升了老城区的生活功能;通过对潜在历史建筑的保护和修缮,对建筑界面的整理和改造提升了街区的视觉形象。改造之后,片区整体的风貌品质得到了极大提升,功能设施更便利,更有文化韵味,同时也激发了老城区的活力。
关键词
建筑界面
老城区
交通微循环
断头路
中华优秀传统文化
文化韵味
视觉形象
功能设施
分类号
TU984.113 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
余藜作品欣赏
2
作者
余藜
机构
湖南工商大学设计艺术学院环境设计系
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第11期I0002-I0002,共1页
文摘
地点:湖南长沙设计及施工时间:2018-2020年主创设计师:余藜《老城区有机更新设计》项目概况:该老城区有机更新设计,设计总面积约4万平方米。设计立足功能改善,再现老城风貌,提升视觉形象,激发街区活力。设计包含对于街巷格局的改善,打通断头路、实现交通微循环;对于潜在历史建筑的保护和修缮;对于建筑界面的整理和改造;对于文化景观节点的打造;针对功能需求对于配套设施的完善。竣工之后,整体片区的风貌品质得到了极大提升,功能设施也更为便利,并建成了一步两搭桥、小茶院、三国长沙等一批节点景观。
关键词
景观节点
有机更新
建筑界面
街巷格局
配套设施
交通微循环
老城区
断头路
分类号
TU9 [建筑科学]
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职称材料
题名
浅析绍兴“鲁迅故里”景观设计的特色
被引量:
2
3
作者
余藜
机构
湖南商学院艺术设计系
出处
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2006年第7期52-56,共5页
关键词
景观设计
鲁迅
绍兴市
历史街区
周边环境
保护规划
决策制定
空间位置
分类号
TU984.18 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
校园休憩空间小议
被引量:
1
4
作者
余藜
机构
湖南商学院艺术设计系
出处
《艺海》
2006年第4期67-68,共2页
关键词
空间能
校园环境
座椅
教学环境
校园建筑
公共艺术
教学楼
休息
第二课堂
办公楼
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
新生的和逝去的——长沙市旅游景观调查分析(橘洲公园篇)
5
作者
余藜
机构
湖南商学院
出处
《环球人文地理》
2014年第8X期107-107,共1页
文摘
通过对新橘洲公园景观的分析,探讨新与旧,环境、文化与功能的相关问题。
关键词
橘洲公园
新生的
逝去的
分类号
K928.9 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
两种美术教学新媒介引发的思考
被引量:
1
6
作者
余藜
机构
湖南师范大学美术学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2002年第2期86-88,共3页
文摘
美术学科具有多元性、多样性的特点 ,这启发着美术教学不断探索新的媒介。博物馆和纤维艺术作为两种美术教学的新媒介 ,分别在德国和香港地区受到了关注。在博物馆中进行美术教育的优势在于 ,能通过对艺术原作直接的感受来提高审美水平 ,激发创造热情 ,在教学中应注重对作品的选择和启发式教学法 ;纤维艺术教育的优势在于 ,技法容易掌握 ,打破了造型上的局限 ,能有效的激发创造力 ,在教学中应将重点放在思维训练方面。这两种新媒介既各有侧重 (博物馆中的美术教育强调对于“美”的认识和欣赏 ;纤维艺术教育则强调对于“术”的感受和表达 ) ,又有着内在统一
关键词
博物馆
纤维艺术教育
内在驱动力
美术教学
媒介
Keywords
art education in the museum
education of fiber art
internal driving power
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J6-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
以太平路为例浅析人行道景观设计
7
作者
余藜
机构
湖南工商大学设计艺术学院
出处
《流行色》
2020年第12期62-66,共5页
文摘
作者通过结合太平路景观设计的实际过程和最终成果,对道路景观的功能、形态及互动性进行探讨。
关键词
道路景观
创意主题
施工落地
互动性
Keywords
road landscape
creative theme
construction landing
interactivity
分类号
TU9 [建筑科学]
下载PDF
职称材料
题名
“当代大学生校园景观需求”调查研究
被引量:
2
8
作者
余藜
机构
湖南商学院设计艺术学院
出处
《艺术教育》
2009年第11期128-130,共3页
文摘
一、为什么要作这种研究大学生是校园景观主要的使用者,了解他们的感受和需求对于校园景观设计有着重要的导向作用。同时,了解学生的需求和感受,才可能构建出人与环境的和谐关系,使学生身心得到积极发展。此外,现在都在呼吁、强调“生态的景观设计”,推动公众参与,这也可以看成是实现“生态景观”的方式之一。
关键词
当代大学生
校园景观
景观设计
生态景观
和谐关系
人与环境
公众参与
使用者
分类号
TU244.3 [建筑科学—建筑设计及理论]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
城市有机更新景观设计--南村巷改造
被引量:
3
9
作者
余藜
机构
湖南工商大学设计与艺术学院
出处
《文化纵横》
CSSCI
2021年第6期75-75,共1页
分类号
G1 [文化科学]
原文传递
题名
城市有机更新景观设计——福王墓周边景观改造
10
作者
余藜
机构
湖南工商大学设计与艺术学院
出处
《文化纵横》
CSSCI
2021年第6期75-75,共1页
分类号
G1 [文化科学]
原文传递
题名
城市有机更新景观设计--名人公寓入口
11
作者
余藜
机构
湖南工商大学设计与艺术学院
出处
《文化纵横》
CSSCI
2021年第6期75-75,共1页
分类号
G1 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
余藜作品
余藜
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021
0
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职称材料
2
余藜作品欣赏
余藜
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020
0
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职称材料
3
浅析绍兴“鲁迅故里”景观设计的特色
余藜
《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
2006
2
下载PDF
职称材料
4
校园休憩空间小议
余藜
《艺海》
2006
1
下载PDF
职称材料
5
新生的和逝去的——长沙市旅游景观调查分析(橘洲公园篇)
余藜
《环球人文地理》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
两种美术教学新媒介引发的思考
余藜
《湖南师范大学教育科学学报》
2002
1
下载PDF
职称材料
7
以太平路为例浅析人行道景观设计
余藜
《流行色》
2020
0
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职称材料
8
“当代大学生校园景观需求”调查研究
余藜
《艺术教育》
2009
2
原文传递
9
城市有机更新景观设计--南村巷改造
余藜
《文化纵横》
CSSCI
2021
3
原文传递
10
城市有机更新景观设计——福王墓周边景观改造
余藜
《文化纵横》
CSSCI
2021
0
原文传递
11
城市有机更新景观设计--名人公寓入口
余藜
《文化纵横》
CSSCI
2021
0
原文传递
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