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技能训练:阅读课的主题
被引量:
4
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作者
余贻贻
《中学语文教学》
2007年第10期18-21,共4页
语文教学是母语的言语教学,是关于学习如何掌握和运用语言的教学,它的根本目的是培养个体运用语言进行言语交往活动的能力。作为语文教学重头戏的阅读课,是学生获得语文能力的重要阵地,它的主体、本体应是阅读技能训练课,即充分利...
语文教学是母语的言语教学,是关于学习如何掌握和运用语言的教学,它的根本目的是培养个体运用语言进行言语交往活动的能力。作为语文教学重头戏的阅读课,是学生获得语文能力的重要阵地,它的主体、本体应是阅读技能训练课,即充分利用选文进行某一技能训练,从而使学生掌握此技能.获得阅读所有同类文章的能力的课,因此,语文阅读教学首先要明确一堂阅读技能训练课的核心,
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关键词
技能训练
阅读课
言语教学
语文能力
语文阅读教学
语文教学
阅读技能
交往活动
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题名
技能训练:阅读课的主题
被引量:
4
1
作者
余贻贻
机构
上海市紫竹园中学
出处
《中学语文教学》
2007年第10期18-21,共4页
文摘
语文教学是母语的言语教学,是关于学习如何掌握和运用语言的教学,它的根本目的是培养个体运用语言进行言语交往活动的能力。作为语文教学重头戏的阅读课,是学生获得语文能力的重要阵地,它的主体、本体应是阅读技能训练课,即充分利用选文进行某一技能训练,从而使学生掌握此技能.获得阅读所有同类文章的能力的课,因此,语文阅读教学首先要明确一堂阅读技能训练课的核心,
关键词
技能训练
阅读课
言语教学
语文能力
语文阅读教学
语文教学
阅读技能
交往活动
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
技能训练:阅读课的主题
余贻贻
《中学语文教学》
2007
4
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