小学数学教学中引导学生发展数学思维能力的实践策略

在小学数学教学实践中,数学思维对学生深入理解数学知识有重要作用.因此,教师应开展有效的数学思维训练教学活动,引导学生分析问题、解决问题,加深学生对数学知识的理解,丰富学生的学习体验,进而提高学生的数学思维能力.文章先阐述了小学数学教学中发展学生数学思维能力存在的问题和应该遵循的原则,然后系统地论述了发展学生数学思维能力的策略,旨在提升学生的数学思维能力和对数学知识的探究能力,进而提升学生的数学素养.

子宫动脉上行支结扎治疗剖宫产术中产后出血的疗效分析

目的探讨子宫动脉上行支结扎术在剖宫产术中治疗产后出血的临床效果。方法回顾分析2008年3月—2010年12月对16例剖宫产术中发生产后出血病例采用子宫动脉上行支结扎术,观察止血效果及并发症。结果 15例迅速止血,仅1例胎盘粘连出血不止改行子宫次全切除术。术后无并发症。结论子宫动脉上行支结扎术是治疗剖宫产术中产后出血的有效方法。

产科子宫切除31例分析

目的：探讨产科子宫切除的临床。方法：对我院近13年产科子宫切除术31例患者作回顾性分析。结果：本组产科子宫切除发生率为0．11％，产科急症子宫切除者产后大出血导致休克23例，占74．2％。结论：为抢救危重病人，对无法控制的产科出血，当机立断施行子宫切除术，不失为一项安全有效的措施。同时为降低产科子宫切除率，应进一步加强围产保健，控制剖宫产率，提高剖宫产技术，做好计划生育，减少孕产次，避免过度刮宫，合理规范使用宫缩素，具有重要意义。

结构化教学在小学低段数学教学中的应用研究

在教授小学低年级阶段学生数学知识时,教师更要重视发挥结构化教学的优势,循序渐进提高学生数学学习能力,初步提升学生数学素养。基于此,文章从不同角度详细阐述结构化教学在小学低段数学教学中的具体应用。