大数据时代高校网络舆情管理机制的优化策略

大数据时代高校网络舆情具有师生主动发表意见、网络舆情载体多元化、聚焦性强等特征,但也存在网络舆情管理机制不健全、缺乏统一的大数据管理平台、网络舆情管理专业技术人员技能弱等问题。因此,高校要建立网络舆情立体化预警处理机制、应急处理机制、引导机制和多元互动机制,构建以大数据为核心资源的舆情管理模式,并依托大数据管理平台优化网络舆情管理队伍,从而提升大数据时代高校网络舆情管理水平。

三全育人视阈下民族院校大学生理想信念教育研究

三全育人理念是高校教育目标,选择适合的理想信念主题,根据当代大学生展开讨论与分析,调动学生参与理想信念的主动性。以多元化形式和教育模式综合校内资源,分层展开教育体系设计,根据具体情况完善教育理论,顺应学生发展需求。但目前,很多院校缺乏对学生理想信念教育重视。为此,本文基于三全育人理念下以民族院校为例对学生理想信念教育方法提出可行性建议。

国防教育在大学生理想信念教育中的作用及影响

随着教育体制改革的深化和核心素养培养理念的推行,高校对于学生的综合素质、核心素养培养越加重视。大学生理想信念教育是高校实现以人为本的人本教育和立德树人思想的核心内容。运用国防教育促进大学生理想信念教育是高校近年来所进行的一种教学模式与教学理念的新尝试与新探索。本文重点讨论国防教育在大学生理想信念教育中的作用和影响,有益于大学生爱国思想的培养和大学生公民意识的增强,帮助大学生树立正确价值观。

董必武争取、团结民主人士

今年4月是伟大的无产阶级革命家、中国共产党创始人之一董必武逝世45周年。董必武是湖北黄安(今红安)人。他青年时代参加了孙中山先生领导的辛亥革命,1921年出席中国共产党第一次全国代表大会,1934年参加了闻名中外的二万五千里长征。1945年4月,董必武出席了联合国国际组织会议。抗日战争时期和日本投降后,他是中国共产党和国民党谈判的代表之一,同国民党进行了针锋相对的斗争。新中国成立后,他历任国家副主席、副总理等职,并多次当选为中共中央政治局委员和常委。董必武为党和人民建立了不朽的功勋,受到全国人民的爱戴。