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浅议如何在小学数学教学中培养学生的创新能力 被引量:2
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作者 余邵洪 《数学学习与研究》 2019年第22期72-72,共1页
随着现代教育的不断发展,培养学生的创新能力已经成为教育的核心目标.在小学数学教学中注重培养学生的能力和素养成为当前教学工作创新发展的基本要求.创新能力作为当今社会至关重要的核心素养,在小学数学教学中同样也应该予以高度重视... 随着现代教育的不断发展,培养学生的创新能力已经成为教育的核心目标.在小学数学教学中注重培养学生的能力和素养成为当前教学工作创新发展的基本要求.创新能力作为当今社会至关重要的核心素养,在小学数学教学中同样也应该予以高度重视.本文就重点围绕着小学数学教学中如何培养学生的创新能力进行了简要论述,希望具备参考借鉴作用. 展开更多
关键词 小学数学 创新能力 培养
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基于深度学习的小学数学说理课堂实践探究 被引量:2
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作者 余邵洪 《当代家庭教育》 2020年第35期85-86,共2页
数学存在许多公式和定理,学生可以利用数学公式和定理来解答实际的数学问题。然而,让学生利用语言的形式说出数学解题的步骤,却没有太多的学生可以清晰地表达出来。因此,本文基于深度学习的角度,并结合小学数学有关内容,具体谈谈如何构... 数学存在许多公式和定理,学生可以利用数学公式和定理来解答实际的数学问题。然而,让学生利用语言的形式说出数学解题的步骤,却没有太多的学生可以清晰地表达出来。因此,本文基于深度学习的角度,并结合小学数学有关内容,具体谈谈如何构建数学说理课堂,以从小培养学生的说理能力,并引导学生深度学习数学知识。 展开更多
关键词 小学数学 深度学习 说理课堂 实践
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