一种采用单运算跨阻放大器实现的模拟乘法器

针对广泛应用于核电子技术领域的模拟乘法器进行了研究,提出了一种采用单运算跨阻放大器实现的模拟乘法器。首先基于运算跨阻放大器的基本结构和输入输出关系,提出了基于单OTRA的基本乘法器电路。然后,为了消除OTRA的有限跨阻增益对乘法器的影响,提出了在直流偏置下叠加小信号的实现方案和基于MOS的乘法器结构,以实现对高频应用的补偿。还讨论了其作为平方器和振幅调制器的应用。最后通过PSPICE仿真验证了提出的理论设计,表明仿真结果与理论设计吻合得很好。

课程思政视角下高职《数字电子技术实验》教学改革实践与探索

本文分析了高职《数字电子技术实验》课程为响应国家号召、顺应时代发展趋势而进行的实践性教学改革,介绍了课程进行思政工作的可行性和必要性,指出了建立基于实际情况的课程思政教学模式,总结了创新高职《数字电子技术实验》课程知识体系,进一步挖掘了课程思政元素,探索了将课程思政有机融入专业课程教学的过程。

信息化背景下大学生创新创业能力提升的研究

在信息化时代的背景之下,我国的社会信息化发展开始持续推进,科学技术发展水平越来越靠近世界前列,这说明我国的产业结构在不断完善和调整。为使高校大学生的创新创业能力所在信息化时代的背景下得到提高,需要学校在创新创业教学中结合信息化教学,全面提高大学生的创新创业积极性与能动性,为大学生打造舒适的创新创业环境。

基于单片机的家庭防盗报警系统的设计分析

本论文以STM32单片机为核心,设计了一套具有遥控和自动两种功能的家用防盗报警系统。在硬件设计上,根据系统的功能要求,选取了STM32F103C8T6的最小系统模块,并对各个传感器模块进行了选型,完成了系统的硬件结构设计。通过对传感器模块性能的分析,实现了系统的硬件接口。然后根据智云云平台的特性和优点,实现了手机APP与智能云平台的连接。

智能制造工程专业校企融合“双元”育人机制的探索与研究

在智能制造工程专业之中要打造校企融合的双元育人机制,实现教育改革的进一步探索。智能制造工程专业直接面向社会和工作岗位,因此必须要加强对社会实践性的突出和对接,以市场和需求为导向,加强对专业建设方案的确定,调整技能型人才的培养方案,对专业课程体系予以优化和修正,加快师资队伍的培育和建设,这样该专业培养社会技能型人才,为社会的进步做出自己的贡献和努力,因此必须要基于成果导向,构建全新的教育理念,旨在培养校企合作双元育人新模式,提高教育成效和教育的实用价值。

工业机器人控制系统的研究与应用

在人工智能的背景之下,研究工业机器人控制系统是很有必要的。通过对工业机器控制系统的研究,增强在校学生对工业机器人的掌握与使用,优化机器人部分装置,延长使用寿命,节约人工成本和原料成本,缩减工作时间,增加产品在市场上的核心竞争力,加强与企业在更多领域的交流与合作。

机器人在自动化装配技术中的应用--评《机械自动化装配技术》

随着人工智能技术、电子信息技术的快速发展,机器人的功能越发强大,得以在多领域得到运用。机器人凭借快速稳定的机械动作,不仅极大的提高了生产效率,长远来看,也替企业节约了人工成本,更有利于企业的生产管理。传统的装配是一个劳动密集型产业,需要消耗大量的人力,同时工作效率随着时间的流逝会造成下降,产品品质也不能做到始终如一的监控。鉴于机器人的优势,将机器人运用到自动化装配之中,就显得尤为必要。本文就将借助《机械自动化装配技术》一书,深入探讨在自动化装配之中,如何实现机器人的功能发挥,展现机器人的价值。

光机电一体化设备的嵌入式技术探析

社会快速发展的同时,科学技术也得到了很大的进步,越来越多的科学技术呈现在人们面前。特别是微电子技术和计算机技术的快速发展,并且两者之间出现了技术结合的局面,使我国当前的机械工业的技术整体结构发生了一定的改变。随着技术整体结构的改变,使嵌入式技术融入到机电一体化技术领域当中,有效的促进了我国机电一体化技术的发展。将嵌入式技术的相关理论融入到机电一体化当中,建立更加高性能的机电一体化设备。文章将针对光机电一体化设备的嵌入式技术展开分析。

电动汽车无线充电技术的研究与应用

为了有效地减少能源的消耗,从而缓解环境的污染问题。目前各大汽车企业都加大了对电动汽车的投入以及研究力度,整个电动汽车的市场发展日益繁荣,在电动汽车发展的过程中,无线充电技术的应用可以让电动汽车在操作的时候更加便捷,并且安全隐患也较少。本文对电动汽车无线充电技术进行了简单的研究,并且探讨了无线充电技术在电动汽车上的应用以及未来的发展趋势。

基于多传感器融合结合单片机在温棚环境控制系统中的应用探究

随着中国科学技术的发展,人们也越来越重视农业技术的提高。农业技术的提高可以有效提高农作物的生产质量及生产效率,同时农业生产也是国家发展的基础,关系着国家的综合实力,因此农业技术的提高对于国家发展来说是非常重要的。中国农业温棚环境自动控制系统利用范围大、成本较高,因此温棚环境控制系统的提高对于农业的发展至关重要。从温棚技术的概述、温棚环境控制技术的现状、温棚环境控制系统方案设计、硬件控制系统、环境控制系统的实现及调试等方面展开论述,以期给相关的研究人员及工作人员提供一些切实可行的建议。

基于工程教育专业认证的课程改革与教学实践

随着国际工业的快速发展,教育部对工程教育专业认证提出了更高的要求,顺应时代发展,找寻最合理的方式,培养符合现代工业要求的新时代工程师,是目前我国高等院校的重点工作。本文以自动化专业的构建及教育落实为例,具体了解我国当前工程教育程度,针对问题提出建议。

基于工控组态软件的PLC虚拟实验系统设计与实现探讨

随着我国科学技术不断发展,PLC虚拟实验系统技术得以广泛应用与高效发展,而实验项目教学法属理论与实践相互结合的创新型教学模式,本文通过对基于工控组态软件的PLC虚拟实验系统设计与实现进行探讨,以期为推动PLC虚拟实验项目良性发展与运用,提供行之有效的理论参考依据。

行为导向教学模式在电工电子教学中的应用

本文分析电工电子教学中教学模式陈旧固化、教学内容与实践分离、教学过程不注重学生综合能力提升等问题,提出将行为导向教学模式应用在电工电子教学的措施:以兴趣为导向,应用不同的教学方式引导学生自主学习;以就业为导向开展教学活动,满足社会发展需求;以全面发展为目的,建立健全科学合理的考核评价体系。

层进式实验教学模式在电气工程及自动化专业中的应用

本文论述层进式实验教学模式在电气工程及其自动化专业中的应用,提出通过实施启发性实验、基础性实验、虚拟性实验、综合设计实验等实现从认识递进到自主研发设计,通过组建创新和兴趣协会、申报创新项目、鼓励大学生参加竞赛、应用型的毕业设计等实现从提升递进到具体应用。

试论基于矢量控制的多相感应电机电子变极调速技术

文章以矢量控制技术为切入点,研究基于转子磁场定向矢量控制技术,实现多相感应电机电子变极调速功能的技术方案,通过该技术方案的实施,能够满足电子变极调速的需求,值得引起重视。

工业机器人投料系统在自动化生产线上的应用研究

工业发展的转型和改革,离不开工业机器人在自动化生产线的应用。而现阶段,我国其他系统的工业机器人已经大面积普及。但是投料系统的研制与应用面积还较小。因此,文章简明扼要地说明工业机器人投料系统的研制在自动化生产线应用的优势价值,结合具体措施说明工业机器人投料系统在自动化生产线上的应用,希望可以为一些相关专业人员提供一定程度的帮助。

产教融合模式下新能源汽车专业课程体系开发的探讨

近年来,随着我国经济的不断发展,国家提出了新的战略和方针"中国制造2025",这个理念强调以绿色发展为前提,同时还提出创新发展等理念。人们生活水平的提高,使得汽车成为人们出行的必要工具,但是能源的匮乏与环境的污染对传统的汽车制造业带来了巨大的威胁。因此,新能源汽车逐渐受到各方的重视,随着国家对新能源汽车行业的补贴以及倡导力度的加大,各个学校开始意识到培养新能源汽车专业人才的重要性,也纷纷开设这一专业课程。但是很多学校对于这一课程建立的实际意义了解不深,本文分析了目前高等院校在新能源汽车专业课程体系的设置中存在的问题,并从企业以及高校的角度探讨了如何融入产教融合模式,真正培养这一专业的实用型人才。旨在帮助促进我国新能源汽车行业的进一步发展。

基于PIC控制的传感器技术在温棚自动化设备中的应用探讨

引言:温棚自动化设备是农业现代化的重要标志,同时也代表着国家的科技发展及经济水平。但是我国的温棚自动化设备还比较落后,与发达国家还有很大的差距。基于PIC控制传感器技术的温棚自动化控制设备是一种基于无线传输的单片机控制智能温室监控设备,该设备可以实现对大鹏内温度、湿度、光照强度和二氧化碳浓度的监测、控制和调节,在温棚环境的调节方面有着很大的优势。本文将从基于PIC控制技术的温棚自动化设备的总体结构及特点、硬件设计及电路设计、控制核心单片机软件程序设计等方面展开论述。

机械设计制造及其自动化专业实践教学标准体系研究

本文从机械设计制造及其自动化专业的实践教学体系出发,阐明了制定相关专业教育教学质量标准的必要性,本文从实践课程标准的构建方面阐述了广西城市职业大学机械设计制造与自动化专业教学标准制定的实践,突出广西职业大学的办学特点,展示了学校的阶段性办学成绩,为提升学校的办学品质提供理论基础。

基于Multisim仿真及项目驱动的高职《数字电子技术》课程教学改革研究

文章就《数字电子技术》课程教学中存在教学方式单一、学生工程实践能力差、教师教学过于抽象理论化等问题,提出Multisim仿真教学,并在此基础上建立项目式教学模式。通过十进制计数器项目实例介绍了Multisim的使用与项目式教学,丰富教学手段,激发学生学习数字电子技术的激情和主动性,培养学生的数字电路创新设计能力,提高各方面的教学效果。