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格点三角形问题例析
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作者 余金耀 《中学教研（数学版）》 2002年第3期21-23,共3页
由于数学开放题的答案不唯一，给学生提供了较多提出自己新颖方法的机会，在求解多种答案的过程中，有利于培养学生思维的广阔性、灵活性和创造性，从而有利于培养学生的发散性思维．而格点三角形问题就是这样一类开放题．那么，什么是... 由于数学开放题的答案不唯一，给学生提供了较多提出自己新颖方法的机会，在求解多种答案的过程中，有利于培养学生思维的广阔性、灵活性和创造性，从而有利于培养学生的发散性思维．而格点三角形问题就是这样一类开放题．那么，什么是格点三角形问题呢？请看下例． 展开更多
关键词 数学 开放题 格点三角形问题 发散性思维 解法 中考
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