中职教师信息化教学设计探究

信息技术的产生和飞速发展为中职教师专业发展带来更多便捷性和可能性,教师参加各级各类信息技术应用能力专题研修活动是实践提升的主要途径。中职教师需做到与时俱进,将教学改革作为重点,对自身观念进行更新,提高信息化教学能力和自主学习意识,掌握最新的信息、知识,进而积极应对教育教学环境的变化。同时,通过信息化教学培养出高技能创新型人才,确保职业教育目标的实现。基于此,文章主要分析中职教师信息化教学设计优化措施。

中职《信息技术》课程教学与思政教育有机融合的实践分析

中职《信息技术》课程教学与思政教育有机融合,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生在进行信息交互时能客观地理解社会以及网络特性。中职《信息技术》教师应明确《信息技术》课程教学与思政教育有机融合中存在的问题,遵循中职《信息技术》课程教学与思政教育有机融合的基本原则,探索中职《信息技术》课程教学与思政教育有机融合的实践策略,助力德技兼备的实用技能型人才培养。