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让学生在生动具体的情境中学习数学——苏教版三年级下册《面积单位》教学设计片段剖析
1
作者
陈福明(设计)
余金铭(执教)
魏炽炳(评析)
《福建教育》
2006年第01A期44-45,共2页
[档案]2004年,余金铭老师执教《面积和面积单位》获三明市小学数学课堂教学观摩研讨课评比一等奖。
关键词
《面积和面积单位》
三年级下册
教学设计
学习数学
苏教版
生动
学生
数学课堂教学
观摩研讨课
一等奖
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职称材料
题名
让学生在生动具体的情境中学习数学——苏教版三年级下册《面积单位》教学设计片段剖析
1
作者
陈福明(设计)
余金铭(执教)
魏炽炳(评析)
机构
三明市三元区教师进修学校
三明市三元区建设小学
三明市教育科学研究所
出处
《福建教育》
2006年第01A期44-45,共2页
文摘
[档案]2004年,余金铭老师执教《面积和面积单位》获三明市小学数学课堂教学观摩研讨课评比一等奖。
关键词
《面积和面积单位》
三年级下册
教学设计
学习数学
苏教版
生动
学生
数学课堂教学
观摩研讨课
一等奖
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.6 [文化科学—教育学]
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1
让学生在生动具体的情境中学习数学——苏教版三年级下册《面积单位》教学设计片段剖析
陈福明(设计)
余金铭(执教)
魏炽炳(评析)
《福建教育》
2006
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