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“理实一体”教学模式在“电子工艺”课堂教学中的运用例谈
被引量:
1
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作者
余铃滟
《福建教育学院学报》
2021年第11期76-77,共2页
电子工艺基础是电子类专业学生一个重要的基础实训,是由理论知识向动手实践技能转化的重要路径。随着电子技术和电子产业的迅速发展,电子工艺已渗透到了各个领域,现代电子产品的生产和制造需要很多生产、加工、装配、调试等方面的操作...
电子工艺基础是电子类专业学生一个重要的基础实训,是由理论知识向动手实践技能转化的重要路径。随着电子技术和电子产业的迅速发展,电子工艺已渗透到了各个领域,现代电子产品的生产和制造需要很多生产、加工、装配、调试等方面的操作技能型人才。文章从中等职业学校学生的特点以及电子工艺基础课程学习的现状和存在的问题入手,探讨“理实一体”教学模式在电子工艺基础课程中的应用。
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关键词
电子工艺实训
理实一体
教学模式
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职称材料
题名
“理实一体”教学模式在“电子工艺”课堂教学中的运用例谈
被引量:
1
1
作者
余铃滟
机构
福州机电工程职业技术学校
出处
《福建教育学院学报》
2021年第11期76-77,共2页
文摘
电子工艺基础是电子类专业学生一个重要的基础实训,是由理论知识向动手实践技能转化的重要路径。随着电子技术和电子产业的迅速发展,电子工艺已渗透到了各个领域,现代电子产品的生产和制造需要很多生产、加工、装配、调试等方面的操作技能型人才。文章从中等职业学校学生的特点以及电子工艺基础课程学习的现状和存在的问题入手,探讨“理实一体”教学模式在电子工艺基础课程中的应用。
关键词
电子工艺实训
理实一体
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“理实一体”教学模式在“电子工艺”课堂教学中的运用例谈
余铃滟
《福建教育学院学报》
2021
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