美育理念在思想品德课中的实现

大美育格局是我校塑造学生“知美、爱美、学美、尚美”的人文素养目标的具体体现。思想品德课程是德育实践的渠道之一，我们引导学生在学习中发现、感受和创造生活之美，通过美育实现对教学的再认识。

我的国际志愿之旅

采访时间：2010年8月8日 采访地点：上海图书馆 被采访人：何若书，英文名Denise，哈佛大学历史学博士，美国肯塔基州立大学教师。