复方制霉菌素甘油联合吹氧治疗化疗后口腔黏膜炎疗效观察

目的观察复方制霉菌素甘油联合吹氧治疗急性白血病患儿化疗后口腔黏膜炎的效果。方法将52例化疗后口腔黏膜炎患儿随机分为观察组和对照组各26例,观察组用生理盐水漱口后采用复方制霉菌素甘油联合吹氧治疗,对照组采用2.5%碳酸氢钠溶液漱口后口腔涂搽制霉菌素甘油。结果观察组治疗效果显著优于对照组(P<0.05),患儿治疗依从性显著提高(P<0.01)。结论复方制霉菌素甘油联合吹氧治疗急性白血病患儿化疗后口腔黏膜炎,可达到抗感染、杀菌、镇痛以及加快黏膜修复的作用,从而有效地促进口腔溃疡愈合,减轻患儿痛苦。

利福昔明保留灌肠治疗婴儿痢疾性腹泻效果观察

目的探讨利福昔明保留灌肠治疗婴儿痢疾性腹泻的效果。方法将96例婴儿痢疾性腹泻患儿随机分为口服组和灌肠组各48例,口服组口服利福昔明治疗,灌肠组应用利福昔明保留灌肠。结果灌肠组治疗效果显著优于口服组(P<0.01)。灌肠组用药过程中未见任何不良反应,口服组20例出现恶心、呕吐等不良反应。结论利福昔明灌肠治疗小儿痢疾性腹泻具有安全、起效快、疗效好、疗程短、不良反应少等特点。

二巯基丙磺酸钠驱铜治疗小儿肝豆状核变性疗效观察

目的探讨二巯基丙磺酸钠(DMPS)治疗小儿肝豆状核变性的治疗效果。方法将54例肝豆状核变性患儿随机分为两组,观察组(30例)采用静脉滴注DMPS进行驱铜治疗,对照组(24例)口服青霉胺治疗。结果观察组24h尿铜从治疗前的(0.56±0.24)mg/d增加至治疗后(1.45±0.64)mg/d,与对照组比较,差异有显著性意义(P<0.01)。结论DMPS对小儿肝豆状核变性治疗效果良好,且用药安全。

PICU护理人员工作压力、应对方式与心理健康状况的相关性分析

目的:探讨儿科重症监护室(PICU)护理人员工作压力、应对方式与心理健康状况的相关性。方法:采取整群便利抽样法选取2019年1月—2019年10月医院24名PICU护理人员为研究对象,使用一般资料调查表、工作压力量表、应对方式量表及症状自评量表对PICU护理人员的相关资料进行收集,并采用Pearson相关性分析研究PICU护理人员工作压力、应对方式与心理健康状况的相关性。结果:PICU护理人员的心理健康状况较差,处于中低下水平;PICU护理人员的工作压力总分为(2.09±0.15)分,整体工作压力处于中度水平。Pearson相关性分析结果显示,PICU护理人员的心理健康状况总分及各维度得分与工作压力总分及各维度得分、消极应对方式维度得分呈正相关,与积极应对方式维度得分呈负相关(P<0.05)。结论:减轻PICU护理人员的工作压力,使其采取积极的应对方式,有利于其心理健康。因此,应更多地关注PICU护理人员的心理健康状况,提供晋升机会及合理配置人力资源,增加新老护士合理排班制度等措施降低PICU护理人员的工作强度,增强心理健康培训力度,提高PICU护理人员的心理健康程度,从而确保护理服务质量的高标准。

高度疑似及确诊危重COVID-19患儿行机械通气时气道护理防范措施

COVID-19疫情期间通过对8名高度疑似及确诊COVID-19危重患儿在行有创机械通气治疗过程中的观察和护理,总结了此类患儿在行气道护理时如何防止患儿飞沫或气溶胶的喷溅,在救治患儿的同时保护好临床医护人员所采取的一些防范措施供医护同仁参考。

宫内外复合妊娠误诊误治1例

患者女，35岁。因停经45d，阴道流血3d，伴恶心呕吐，下腹胀痛就诊。诊断：先兆流产，急性胃炎。于2006年1月20日收入妇产科治疗。查体：T36．5℃。P60次／min，BP70／40mmHg。神清。贫血貌，腹部略膨隆。下腹轻压痛，阴道少量流血。B超检查：宫内见一25cm×28cm妊娠囊，其内见搏动，余未见异常，诊断为：宫内妊娠存活。给予吸宫术，手术顺利，术后给予抗感染对症治疗。术后第7天患者仍诉恶心呕吐，少量阴道出血，复查B超示宫内见少量液暗区，内膜稍厚，余未见异常，给予清宫术。术后5d恶心、呕吐不见好转，请内科会诊作进一步检查，在治疗期间，病情未能控制，腹部膨隆。轻压痛。尿妊娠试验阳性。再次行清宫术，清除组织未见明显异常绒毛。给予益母草冲剂口服。

乐烧

乐烧被认为是日本人常用的陶艺技法。据说,早在两三个世纪前,是古朝鲜陶工——朝四郎把它带入日本。笔者估计,朝四郎作为“壬辰倭乱”(1592年日本发起的侵朝战争——译者注)时期被日本人抓去的200多名古朝鲜陶工的后裔。在日本运用朝鲜时期的“登窑”等烧制方法的时候,偶然发现了乐烧技法。即,为了观察上釉、着色程度,在迅速把坯胎放入水中或包在别的物质里边冷却过程中。

微课教学资源库在儿科初级岗位护理人员临床培训及考核中的实践与应用

探讨微课教学资源库在儿科NIN2岗位护理人员临床培训及考核中的实践与应用效果。方法 选取武汉市某三级甲等综合医院儿科初级(N1、N2)级护士作为研究对象,采用非同期前后对照试验,将2017年儿科初级(N1、N2)级护士91人设为对照组,将2018年儿科初级(N1、N2)护士90人设为观照组,两组护士接受培训前的信息比较差异无统计学意义。对照组采用传统讲授培训方法,定期、定点组织护士进行课堂理论和操作培训授课。观察组根据传统讲授培训的内容建立微课教学资源库,资源库内备有相应的各种培训资料,每周一将制作好的微课资料上传至指定的学习群,并通知群内人员浏览观看学习,每周五由授课老师固定时间在群内进行交流、解惑、答疑等。定期收集观察组护士的反馈意见,根据反馈意见针对学习的难点、重点再给予强化授课或培训。两组护士每季度同时采用相同试卷分别行纸质版试卷和手机上进行理论知识考核一次,两组护士同时参加我院护理实训室进行操作技能考核,全年理论和操作各考核4次,最后取全年总成绩的平均分。结果 观察组护士每季度及全年的理论和操作技能考试成绩均高于对照组护士(p<0.01),观察组的护士全年评价教学效果满意度高于对照组护士(p<0.01),观察组的授课老师全年评价教学满意度高于对照组(p<0.01)。结论 在儿科NIN2岗位护理人员临床培训及考核中有效实施微课教学资源库,可以大大提高临床护士的培训效果,提高临床护士的教学满意度。

儿科输液室护士工作压力与心理健康的相关性研究

目的探讨儿科输液室护士工作压力与心理健康的关系。方法选取2010年1月至2011年12月在儿科输液室工作半年以上的护士共120人，采用问卷法进行调查。结果工作环境和资源导致压力的分值最高，达（3．27±0．47）分；人际关系导致压力的分值最低，为（1．80±0．68）分；研究组患者的SCL-90分值均明显高于国内常模；儿科输液室护士的大部分工作压力与SCL-90各因子均呈正相关。结论减轻儿科输液室护士的压力应从多方面进行着手解决，从而使护士保持身心健康。

护理干预在儿科门诊静脉输液中的应用研究

静脉输液是儿科门诊最常见也是最快速的药物治疗及补液途径，是护理工作中不可或缺的一项基本技术操作。然而，儿童具有敏感性强，抵抗力和耐受力低的心理特点，常常对各类护理操作都十分恐惧，表现为不停的哭闹，拒绝静脉穿刺，给护理工作带来极大困难，从而容易延误治疗时机，

护理干预对门诊输液患儿满意度的影响

儿科门诊是医院中的重要部门，给予患儿进行静脉输液是临床给药的重要方式之一，也是抢救儿童处于危重情况的重要措施之一。然而，患儿特别是婴幼儿的表达能力较差，在一定程度上对抗静脉穿刺。这不仅需要护理人员有精湛的穿刺操作技术，还需要运用适当的语言艺术，只有这样方可提高患儿及家长的满意度。笔者选取2010年1月至2011年12月我院收治的门诊输液患儿共100例，探讨护理干预对门诊输液患儿满意度的影响，现报道如下。

预见性护理在预防患儿静脉输液渗漏中的应用

因患儿年幼好动、血管细、短、不易固定等因素，较成人相比，更易发生静脉输液渗漏情况，渗漏后引起的疼痛、局部肿胀、甚至软组织坏死等情况往往对患儿的身心造成不利影响。预见性护理在儿科门诊输液护理中逐步为广大护理工作者所认可。