如何让教学语言更精彩

语言是表达思想、交流感情、传达信息的工具。教学语言则是教师传道、授业、解惑、启迪学生思维、开发学生智力的主要工具和专业技能。随着课程改革的推进,在大力打造高效课堂的今天,对教师的教学语言也提出了更高的要求。教师如何恰当地运用这一要素,更有效地提高教育教学质量,值得我们深入探讨。这里就语文教学谈谈想法。

恩平市“洋留守儿童”的现状调查及建议

“洋留守儿童”是沿海地区的一种特殊的产物，以福建、广东居多，基本上是以隔代教育为主，甚至有个别的孩子还是在亲友家寄养。特殊的家庭人员结构，呈现出教育的新问题：洋留守儿童的心理健康吗？洋留守儿童的学习成绩为什么大多数偏低呢？对于恩平市的洋留守儿童，学校和有关部门要关注他们哪些方面呢？本文将就此问题展开讨论，通过对恩平市洋留守儿童的现状调查，分析其中存在的问题，并提出相应的对策建议。