基于Scratch的儿童数字文化创作能力培养

Scratch是麻省理工学院针对儿童设计开发的程序编写语言，其优势在于让儿童在创作体验中学习编程、表达想法、学会用技术解决问题。本文基于Scratch在国内外的研究成果，结合肇庆市第七小学的课题项目“Scratch儿童的数字文化创意能力培养”的实践，分析了利用scratGh培养儿童数字文化创意能力的优势，探索了数字文化素养培养的经验、方法与策略。

小场地玩足球游戏更精彩

拜读了《中国学校体育》杂志2015年第3期邱永诚老师撰写"加强‘中小学校园足球’若干问题的思考"文章后,笔者对"出于学校场地限制及校园安全方面的考虑,足球、器械体操等教学内容在普通中小学严重弱化甚至几乎被取消。"这句话陷入深思,叶澜教授曾指出:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景。