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长链非编码RNA LINC00987通过细胞色素P450途径促进AML细胞凋亡的机制研究
1
作者
杨彭月
刘暄
+3 位作者
王艳
徐玲
李扬秋
余锡宝
《中国病理生理杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期265-273,共9页
目的:探讨长链非编码RNA LINC00987在抗肿瘤药物诱导的急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)细胞凋亡中的作用及分子机制。方法:通过RT-qPCR检测AML中的LINC00987表达水平。构建稳定敲减LINC00987基因的Molm13细胞(shLINC00987)...
目的:探讨长链非编码RNA LINC00987在抗肿瘤药物诱导的急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)细胞凋亡中的作用及分子机制。方法:通过RT-qPCR检测AML中的LINC00987表达水平。构建稳定敲减LINC00987基因的Molm13细胞(shLINC00987),通过Annexin V/PI检测LINC00987低表达对阿糖胞苷诱导AML细胞凋亡的影响。对LINC00987共表达基因进行信号通路富集,分析LINC00987的表达对细胞色素家族基因的影响。结果:与健康对照组相比,lncRNA LINC00987在AML细胞系和AML病人标本中均显著降低,而在抗AML治疗后缓解组中高表达;此外,低表达LINC00987与AML患者预后不良有关。抗肿瘤药物阿糖胞苷、阿霉素、三氧化二砷和维奈托克可显著诱导AML细胞系Molm13和MV411的LINC00987表达。下调LINC00987的表达可抑制阿糖胞苷诱导的Molm13细胞凋亡。进一步研究发现,LINC00987共表达基因可富集于细胞色素P450(cytochrome,P450,CYP450)介导的氧化应激通路/网络,且LINC00987的表达与CYP450家族基因CYP11B1、CYP2U1和CYP2C9的表达水平呈正相关。下调LINC00987的表达则可抑制阿糖胞苷诱导的CYP11B1、CYP2U1和CYP2C9的mRNA表达。结论:LINC00987可以作为AML的预后标志物,其可能通过CYP450介导的氧化应激途径促进阿糖胞苷诱导的AML细胞凋亡。
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关键词
急性髓系白血病
LINC00987
细胞色素P450
阿糖胞苷
细胞凋亡
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职称材料
高中小说阅读质量目标研究之二:实施策略与评价
被引量:
2
2
作者
余锡宝
刘强
聂剑平
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第1期10-12,共3页
一、实施策略与方法 (一)目标定位 1.立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。 高中学生,对于小说的基本阅读知识(既包括小说文体特征在内的本体性知识,又包括阅读小说的策略性知识等)已经基本熟悉。高中阶段的小...
一、实施策略与方法 (一)目标定位 1.立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。 高中学生,对于小说的基本阅读知识(既包括小说文体特征在内的本体性知识,又包括阅读小说的策略性知识等)已经基本熟悉。高中阶段的小说阅读教学,
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关键词
高中学生
阅读质量
小说
目标研究
评价
阅读教学
本体性知识
策略性知识
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职称材料
高中口语交际质量目标研究之二:实施策略与评价
3
作者
刘强
聂剑平
+2 位作者
兰保民
张广录
余锡宝
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第5期7-9,共3页
一、实施策略与学习方法 (一)选择贴近生活的话题1.热点问题。学生非常喜欢谈论社会上的一些热点问题,教师可以充分利用这一点,激起学生的兴趣,组织他们发表见解,展开讨论。例如“网络游戏”“环境治理”“高考制度改革”“青...
一、实施策略与学习方法 (一)选择贴近生活的话题1.热点问题。学生非常喜欢谈论社会上的一些热点问题,教师可以充分利用这一点,激起学生的兴趣,组织他们发表见解,展开讨论。例如“网络游戏”“环境治理”“高考制度改革”“青少年犯罪”“再就业”“南海问题”“世界和平”等热点问题,都可以是口语交际训练的话题。
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关键词
口语交际训练
目标研究
评价
质量
高中
高考制度改革
青少年犯罪
学习方法
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职称材料
高中口语交际质量目标研究之一:背景及来源分析
4
作者
聂剑平
刘强
+2 位作者
张广录
兰保民
余锡宝
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第4期22-24,共3页
一、研究背景 (一)关于口语交际口语交际是在特定环境里产生的言语活动,就是进行交流沟通、传递信息、联络感情、处理问题。
关键词
口语交际
目标研究
质量
高中
言语活动
传递信息
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职称材料
高中小说阅读质量目标研究之一:背景及来源分析
5
作者
聂剑平
余锡宝
刘强
《语文教学通讯(高中)(A)》
2012年第12期9-11,共3页
正一、研究背景1.小说特征分析。小说,是和散文、诗歌、戏剧(剧本)并列的一种文学体裁。传统小说研究理论认为,小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写,来反映世界的文学体裁。随着现代小说的衍生和发展,...
正一、研究背景1.小说特征分析。小说,是和散文、诗歌、戏剧(剧本)并列的一种文学体裁。传统小说研究理论认为,小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写,来反映世界的文学体裁。随着现代小说的衍生和发展,研究者普遍认为有效的虚构性叙事是小说的基本特征。以此为核心,小说的构成要素有人物、情节、场景、叙述、结构、主题等。2.高中小说阅读教学现状分析。小说的信息含量最丰富,表现的生活最广泛,虚构的艺术最复杂,思考的问题最深刻,因此小说教学是高中语文教学的重要内容之一。
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关键词
小说阅读
小说家
来源分析
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职称材料
《胡同文化》的语言艺术
6
作者
余锡宝
《当代学生(读写)》
2016年第9期26-29,共4页
文学是语言的艺术,成熟的作家都有自己的语言风格。汪曾祺的语言风格更是具有鲜明的特色,既质朴自然又鲜活生动,深受读者喜爱。当代著名评论家王彬彬先生说:"要懂得什么是白话汉语之美,要品味白话汉语最高的文学性,汪曾祺不可不读。...
文学是语言的艺术,成熟的作家都有自己的语言风格。汪曾祺的语言风格更是具有鲜明的特色,既质朴自然又鲜活生动,深受读者喜爱。当代著名评论家王彬彬先生说:"要懂得什么是白话汉语之美,要品味白话汉语最高的文学性,汪曾祺不可不读。"现以《胡同文化》为例,谈谈个人对汪曾祺语言风格的一点浅见。
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关键词
《胡同文化》
语言艺术
语言风格
汪曾祺
质朴自然
文学性
王彬彬
评论家
原文传递
怎样学习古典诗歌
7
作者
余锡宝
《新读写》
2017年第10期7-7,共1页
中国是一个诗的国度,诗的历史悠久,名家辈出,名篇佳作浩如烟海。而“部编本”语文教材又大幅度增加了古诗文的篇目。那么,我们怎样学习古典诗歌呢?
关键词
古典诗歌
学习
语文教材
古诗文
历史
名篇
原文传递
《黄州快哉亭记》难点浅探
8
作者
余锡宝
《当代学生(读写)》
2017年第6期26-29,共4页
《黄州快哉亭记》是中国古代散文中备受推崇的名篇,文章一线穿珠,叙议结合,写景如临其境,议论情理兼备,最能体现苏辙散文从容条畅、汪洋澹泊的风格。大家之作值得悉心探究,在此就文中的几处难点谈谈自己的心得。
关键词
黄州
中国古代散文
叙议结合
一线穿
苏辙
原文传递
种梨
9
作者
余锡宝
《当代学生(读写)》
2011年第9期33-33,共1页
有乡人货梨于市,颇甘芳。价腾贵。有道士破巾絮表,丐于车前。乡人咄之亦不去;乡人怒。加以叱骂。道士日:“一车数百颗,老衲止丐其一,于居士亦无大损,何怒为?”观者劝置劣者一枚令去.乡人执不肯。肆中佣保者见喋聒不堪。遂出钱...
有乡人货梨于市,颇甘芳。价腾贵。有道士破巾絮表,丐于车前。乡人咄之亦不去;乡人怒。加以叱骂。道士日:“一车数百颗,老衲止丐其一,于居士亦无大损,何怒为?”观者劝置劣者一枚令去.乡人执不肯。肆中佣保者见喋聒不堪。遂出钱市一枚付道士。道士拜谢,谓众日:“出家人不解吝惜。我有佳梨。请出供客。”或日:“既有之,何不自食?”日:“我特需此核作种。”于是掬梨啖且尽,把板于手,解肩上馒①,坎地深数寸纳之,而覆以土。向市人索汤沃灌。
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关键词
《种梨》
中学生
阅读知识
语文学习
原文传递
高平王粲
10
作者
余锡宝
《当代学生(读写)》
2011年第6期36-37,共2页
王粲字仲宣。山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕观而奇之。时邕才学显著。贵重朝廷,常车骑填巷。宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小。一坐皆惊。邕曰:”此王公孙也,有异才。吾不如也。吾家书籍...
王粲字仲宣。山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕观而奇之。时邕才学显著。贵重朝廷,常车骑填巷。宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小。一坐皆惊。邕曰:”此王公孙也,有异才。吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎。以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通悦。不甚重也。
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关键词
王粲
高平
蔡邕
才学
原文传递
作文题7 材料作文
11
作者
余锡宝
陈逸清
+1 位作者
唐祎玮
瞿靖
《当代学生(读写)》
2011年第1期104-106,共3页
狂风呼喊着.咆哮着.狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛.顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争,不屈不挠。
关键词
作文题
材料作文
中学生
语文学习
原文传递
作文题2 材料作文
12
作者
余锡宝
郑思允
+1 位作者
方义慧
刘英旭
《当代学生(读写)》
2011年第1期85-88,共4页
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。要求准确审题,辩证说理。
关键词
材料作文
作文题
自拟题目
文章
原文传递
太白醉酒
13
作者
张昭远
贾纬
余锡宝
《当代学生(读写)》
2011年第3期34-34,共1页
李白。字太白。山东人(此为《旧唐书》中李白出生的一种说法而已。关于李白的出生地,史家有多种说法)。少有逸才。志气宏放。飘然有超世之心。父为任城尉。因家焉。
关键词
醉酒
《旧唐书》
李白
山东人
出生地
原文传递
高考作文模拟题范文评析(五)
14
作者
余锡宝
柳叶
+1 位作者
江汇
王莉宏
《当代学生(读写)》
2009年第7期102-105,共4页
【话题作文】 古人论书法时说“藏锋以包其气,露锋以纵其神”;现代人则说。“善藏锋者”与“善露锋者”皆成大器。
关键词
作文模拟题
范文
高考
话题作文
现代人
藏锋
露锋
原文传递
题名
长链非编码RNA LINC00987通过细胞色素P450途径促进AML细胞凋亡的机制研究
1
作者
杨彭月
刘暄
王艳
徐玲
李扬秋
余锡宝
机构
暨南大学基础医学与公共卫生学院血液学研究所
出处
《中国病理生理杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期265-273,共9页
基金
国家自然科学基金资助项目(No.82200167)
广东省基础与应用基础研究基金资助项目(No.2021A1515110140)。
文摘
目的:探讨长链非编码RNA LINC00987在抗肿瘤药物诱导的急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)细胞凋亡中的作用及分子机制。方法:通过RT-qPCR检测AML中的LINC00987表达水平。构建稳定敲减LINC00987基因的Molm13细胞(shLINC00987),通过Annexin V/PI检测LINC00987低表达对阿糖胞苷诱导AML细胞凋亡的影响。对LINC00987共表达基因进行信号通路富集,分析LINC00987的表达对细胞色素家族基因的影响。结果:与健康对照组相比,lncRNA LINC00987在AML细胞系和AML病人标本中均显著降低,而在抗AML治疗后缓解组中高表达;此外,低表达LINC00987与AML患者预后不良有关。抗肿瘤药物阿糖胞苷、阿霉素、三氧化二砷和维奈托克可显著诱导AML细胞系Molm13和MV411的LINC00987表达。下调LINC00987的表达可抑制阿糖胞苷诱导的Molm13细胞凋亡。进一步研究发现,LINC00987共表达基因可富集于细胞色素P450(cytochrome,P450,CYP450)介导的氧化应激通路/网络,且LINC00987的表达与CYP450家族基因CYP11B1、CYP2U1和CYP2C9的表达水平呈正相关。下调LINC00987的表达则可抑制阿糖胞苷诱导的CYP11B1、CYP2U1和CYP2C9的mRNA表达。结论:LINC00987可以作为AML的预后标志物,其可能通过CYP450介导的氧化应激途径促进阿糖胞苷诱导的AML细胞凋亡。
关键词
急性髓系白血病
LINC00987
细胞色素P450
阿糖胞苷
细胞凋亡
Keywords
acute myeloid leukemia
LINC00987
cytochrome P450
cytarabine
apoptosis
分类号
R733.7 [医药卫生—肿瘤]
R329.21 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
R363.2 [医药卫生—病理学]
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职称材料
题名
高中小说阅读质量目标研究之二:实施策略与评价
被引量:
2
2
作者
余锡宝
刘强
聂剑平
机构
上海市浦东教育发展研究院
华东师范大学第二附属中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2013年第1期10-12,共3页
基金
上海市浦东新区2011年教育内涵项目“高中语文质量目标研究”(程红兵、胡根林为项目负责人,编号为34)的阶段性成果
文摘
一、实施策略与方法 (一)目标定位 1.立足初中小说阅读教学的基础开展高中小说阅读教学。 高中学生,对于小说的基本阅读知识(既包括小说文体特征在内的本体性知识,又包括阅读小说的策略性知识等)已经基本熟悉。高中阶段的小说阅读教学,
关键词
高中学生
阅读质量
小说
目标研究
评价
阅读教学
本体性知识
策略性知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中口语交际质量目标研究之二:实施策略与评价
3
作者
刘强
聂剑平
兰保民
张广录
余锡宝
机构
华东师范大学第二附属中学
上海市浦东教育发展研究院
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第5期7-9,共3页
基金
上海市浦东新区2011年教育内涵项目“高中语文质量目标研究”(程红兵、胡根林为项目负责人,编号为34)的阶段性成果
文摘
一、实施策略与学习方法 (一)选择贴近生活的话题1.热点问题。学生非常喜欢谈论社会上的一些热点问题,教师可以充分利用这一点,激起学生的兴趣,组织他们发表见解,展开讨论。例如“网络游戏”“环境治理”“高考制度改革”“青少年犯罪”“再就业”“南海问题”“世界和平”等热点问题,都可以是口语交际训练的话题。
关键词
口语交际训练
目标研究
评价
质量
高中
高考制度改革
青少年犯罪
学习方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中口语交际质量目标研究之一:背景及来源分析
4
作者
聂剑平
刘强
张广录
兰保民
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
华东师范大学附属第二中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第4期22-24,共3页
基金
上海市浦东新区2011年教育内涵项目“高中语文质量目标研究”(程红兵、胡根林为项目负责人,编号为34)的阶段性成果
文摘
一、研究背景 (一)关于口语交际口语交际是在特定环境里产生的言语活动,就是进行交流沟通、传递信息、联络感情、处理问题。
关键词
口语交际
目标研究
质量
高中
言语活动
传递信息
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中小说阅读质量目标研究之一:背景及来源分析
5
作者
聂剑平
余锡宝
刘强
机构
上海市浦东教育发展研究院 华东师范大学第二附属中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2012年第12期9-11,共3页
基金
上海市浦东新区2011年教育内涵项目“高中语文质量目标研究”(程红兵、胡根林为项目负责人,编号为34)的阶段性成果
文摘
正一、研究背景1.小说特征分析。小说,是和散文、诗歌、戏剧(剧本)并列的一种文学体裁。传统小说研究理论认为,小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写,来反映世界的文学体裁。随着现代小说的衍生和发展,研究者普遍认为有效的虚构性叙事是小说的基本特征。以此为核心,小说的构成要素有人物、情节、场景、叙述、结构、主题等。2.高中小说阅读教学现状分析。小说的信息含量最丰富,表现的生活最广泛,虚构的艺术最复杂,思考的问题最深刻,因此小说教学是高中语文教学的重要内容之一。
关键词
小说阅读
小说家
来源分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《胡同文化》的语言艺术
6
作者
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《当代学生(读写)》
2016年第9期26-29,共4页
文摘
文学是语言的艺术,成熟的作家都有自己的语言风格。汪曾祺的语言风格更是具有鲜明的特色,既质朴自然又鲜活生动,深受读者喜爱。当代著名评论家王彬彬先生说:"要懂得什么是白话汉语之美,要品味白话汉语最高的文学性,汪曾祺不可不读。"现以《胡同文化》为例,谈谈个人对汪曾祺语言风格的一点浅见。
关键词
《胡同文化》
语言艺术
语言风格
汪曾祺
质朴自然
文学性
王彬彬
评论家
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样学习古典诗歌
7
作者
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《新读写》
2017年第10期7-7,共1页
文摘
中国是一个诗的国度,诗的历史悠久,名家辈出,名篇佳作浩如烟海。而“部编本”语文教材又大幅度增加了古诗文的篇目。那么,我们怎样学习古典诗歌呢?
关键词
古典诗歌
学习
语文教材
古诗文
历史
名篇
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
《黄州快哉亭记》难点浅探
8
作者
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《当代学生(读写)》
2017年第6期26-29,共4页
文摘
《黄州快哉亭记》是中国古代散文中备受推崇的名篇,文章一线穿珠,叙议结合,写景如临其境,议论情理兼备,最能体现苏辙散文从容条畅、汪洋澹泊的风格。大家之作值得悉心探究,在此就文中的几处难点谈谈自己的心得。
关键词
黄州
中国古代散文
叙议结合
一线穿
苏辙
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
种梨
9
作者
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《当代学生(读写)》
2011年第9期33-33,共1页
文摘
有乡人货梨于市,颇甘芳。价腾贵。有道士破巾絮表,丐于车前。乡人咄之亦不去;乡人怒。加以叱骂。道士日:“一车数百颗,老衲止丐其一,于居士亦无大损,何怒为?”观者劝置劣者一枚令去.乡人执不肯。肆中佣保者见喋聒不堪。遂出钱市一枚付道士。道士拜谢,谓众日:“出家人不解吝惜。我有佳梨。请出供客。”或日:“既有之,何不自食?”日:“我特需此核作种。”于是掬梨啖且尽,把板于手,解肩上馒①,坎地深数寸纳之,而覆以土。向市人索汤沃灌。
关键词
《种梨》
中学生
阅读知识
语文学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高平王粲
10
作者
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《当代学生(读写)》
2011年第6期36-37,共2页
文摘
王粲字仲宣。山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕观而奇之。时邕才学显著。贵重朝廷,常车骑填巷。宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小。一坐皆惊。邕曰:”此王公孙也,有异才。吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎。以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通悦。不甚重也。
关键词
王粲
高平
蔡邕
才学
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作文题7 材料作文
11
作者
余锡宝
陈逸清
唐祎玮
瞿靖
机构
上海市浦东教育发展研究院
南汇中学高三
出处
《当代学生(读写)》
2011年第1期104-106,共3页
文摘
狂风呼喊着.咆哮着.狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛.顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。但是,它奋力抗争,不屈不挠。
关键词
作文题
材料作文
中学生
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作文题2 材料作文
12
作者
余锡宝
郑思允
方义慧
刘英旭
机构
上海市浦东教育发展研究院
华东师大二附中高三
出处
《当代学生(读写)》
2011年第1期85-88,共4页
文摘
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。要求准确审题,辩证说理。
关键词
材料作文
作文题
自拟题目
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
太白醉酒
13
作者
张昭远
贾纬
余锡宝
机构
上海市浦东教育发展研究院
出处
《当代学生(读写)》
2011年第3期34-34,共1页
文摘
李白。字太白。山东人(此为《旧唐书》中李白出生的一种说法而已。关于李白的出生地,史家有多种说法)。少有逸才。志气宏放。飘然有超世之心。父为任城尉。因家焉。
关键词
醉酒
《旧唐书》
李白
山东人
出生地
分类号
D919.3 [医药卫生—法医学]
原文传递
题名
高考作文模拟题范文评析(五)
14
作者
余锡宝
柳叶
江汇
王莉宏
机构
上海市浦东新区教育发展研究院
出处
《当代学生(读写)》
2009年第7期102-105,共4页
文摘
【话题作文】 古人论书法时说“藏锋以包其气,露锋以纵其神”;现代人则说。“善藏锋者”与“善露锋者”皆成大器。
关键词
作文模拟题
范文
高考
话题作文
现代人
藏锋
露锋
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G633.34 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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1
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