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“生活·实践”教育理念推动课堂教学改革深度发生的逻辑理路与实践进路
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作者 程永洲 汪亮 +2 位作者 周业琳 胡薇薇 余锦烨 《“生活·实践”教育研究》 2025年第1期91-96,共6页
新课改中课堂教学模式等技术操作层面所发生的争议,与指导改革的教育理念不匹配有一定关系。相比之下周洪宇教授提出的“生活·实践”教育学说,其基本理念、具体主张和实践过程在课堂教学上展现出了良好的应用前景,对缓解当下教育... 新课改中课堂教学模式等技术操作层面所发生的争议,与指导改革的教育理念不匹配有一定关系。相比之下周洪宇教授提出的“生活·实践”教育学说,其基本理念、具体主张和实践过程在课堂教学上展现出了良好的应用前景,对缓解当下教育与生活、教学与实践脱节的问题提供了理论指导。文章在理论层面论述了“生活·实践”教育理念推动课堂教学改革深层次发生的逻辑进程,在实践层面探讨了具体方式推动的实践路径。 展开更多
关键词 “生活·实践”教育 课堂教学改革 逻辑理路 实践进路
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在书页中拾取红色记忆——《红岩》阅读指导
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作者 余锦烨 《初中生天地》 2024年第24期27-31,共5页
【名著导入】《红岩》是革命历史题材小说中的经典之作,此书的特别之处在于它所具有的“史诗性”:书中生动展现了重庆国民党反动派镇压地下党的那段历史,成功塑造了一个个典型的英雄形象,烈士们英勇无畏、敢于牺牲的事迹,以及他们身上... 【名著导入】《红岩》是革命历史题材小说中的经典之作,此书的特别之处在于它所具有的“史诗性”:书中生动展现了重庆国民党反动派镇压地下党的那段历史,成功塑造了一个个典型的英雄形象,烈士们英勇无畏、敢于牺牲的事迹,以及他们身上彰显出的人性光辉,深深地打动着每位读者。 展开更多
关键词 《红岩》 国民党反动派 红色记忆 英雄形象 人性光辉 阅读指导 史诗性 地下党
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