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如何提高初中化学课堂教学
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作者 余长书 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第10期107-107,共1页
初中化学教学是化学的启蒙阶段.然而初中化学教学时间短。为了让学生们学好化学。是采取牺牲学生的节假日和休息时间?是采取题海战术?……教师教得很苦。学生学得很累。新课程改革下的化学教学应以追求科学精神和人文精神为宗旨,以... 初中化学教学是化学的启蒙阶段.然而初中化学教学时间短。为了让学生们学好化学。是采取牺牲学生的节假日和休息时间?是采取题海战术?……教师教得很苦。学生学得很累。新课程改革下的化学教学应以追求科学精神和人文精神为宗旨,以学生为主体,采取自主、合作、探究的教学方式。让学生真正体验到学习化学的乐趣和化学无穷的魅力以及做人的道理,提升学生的综合素养。下面我就自己在多年教学实践中,如何搞好化学教学,大面积提高化学教学质量,顺利学好化学这门课程,谈谈点滴体会。 展开更多
关键词 化学课堂教学 初中化学教学 以学生为主体 新课程改革 化学教学质量 教学时间 启蒙阶段 休息时间
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初中化学有效课堂教学
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作者 余长书 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第11期82-82,共1页
初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础.也能为解决处理生活中的一些实际问题和提高全民科学素养打下基础。我们一线教师如何在有限的时间内大面积提高化学教学质量.追求教学效益的最大... 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础.也能为解决处理生活中的一些实际问题和提高全民科学素养打下基础。我们一线教师如何在有限的时间内大面积提高化学教学质量.追求教学效益的最大化?下面就自己在多年工作实践中的一些体会。谈谈点滴体会。 展开更多
关键词 初中化学教学 有效课堂教学 化学教学质量 科学素养 基础阶段 化学教育 教学效益 一线教师
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