校园安全底线何在

“人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”校园安全的底线,就是在内心牢固树立一条不得逾越的党纪国法、政策规章、道德良知的最低标准,不触碰并远壽这条“红线”。一、警示高忌,蟹守安全法规底裂“法令行则国治,法令驰则国乱。”安全法规是国家法规体系中重要组成部分,依法规范校园管理,能有效保护师生生命安全,促进教育事业持续健康发展。

坚持疏防井举 打好防溺组合拳

“溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。”长期以来,防溺水是中小学生安全教育中的重要一课,各地各部门更是将暑期防溺水作为一项重要工作。但中小学生溺水事故依然时有发生,充分暴露在疏防结合上仍存有薄弱环节。

我怎样教正数和负数

心理学告诉我们:新的学习,不仅要以原有的认知结构为出发点,而且要以扩展和完善认知结构为归宿。因此,学生原认知结构是我们教学的出发点,让学生自觉地认识原认知结构,帮助学生找出新知识在原认识结构上的生长点,对于新知识的学习,无疑具有积极作用。所以,在教学的第一步,我和学生共同回顾算术里对“数”的扩张过程:数学研究对象的一个重要方面是数的概念及其运算,在小学里我们是怎样学习数的概念呢?——为了计算某一集合里物体的个数、或者数集合里物体的顺序,人们得到了自然数1、2、3、……,为了用数表示没有物体,人们引进了0;在测量物体的长度、重量等时候,往往不能正好得到整数的结果,于是,又产生了分数(包括小数)。我们还学习了这些数的四则运算。我们知道数的概念的扩张,不仅是计量的需要,同时也是数学本身的需要。但根据教材精神,以及数学教学中严谨性与量力性相结合的教学原则,我仅以计量方面阐述数的概念扩张的必要性。同时给出下面表格:

“积谷防饥 曲突徙薪”健全校园三大安全体系

新时代校园安全面临新的风险挑战,必须坚持系统治理、依法治理、综合治理和源头治理,给孩子营造最阳光、最安全的校园。暨势而谋压紧压实责任体系提高站位,强化领导责任。加强组织保障,及时调整校园安全领导小组,落实班子成员安全责任分工。加强制度保障,定期召开议安会议,健全校园安全管理制度。

巧用“四则运算”促安全

“暗潮已到无人会,只有篙师识水痕。”在基层摸爬滚打的安全工作者,可巧用“四则运算”法贝y,做理论上的清醒者、形势上的明白人、隐患上的清障士。敢于做“除法”,破译糊涂界限.破除畏难厌战情绪。在当前安全形势下,有的人畏首畏尾,觉得干的多出错概率高、安全风险大。碰见困难就退,遇到矛盾就推,看到问题就躲。畏难厌战情绪所及,自然是精神懈怠,不思进取,知难而退,成为“温水青蛙”。“攻城莫畏坚,攻关莫畏难。”

种养专业户印贵仁

印贵仁是桑植县上洞街乡麻洛村人,2003年38岁.由于家庭贫困,他初中刚毕业就进了兽医站.从此,他刻苦钻研兽医技术,背着兽医箱,走村串户,为当地养殖户搞畜禽的防疫治病工作,受到了当地农民的赞扬.这也为他今后搞养殖业奠定了坚实的基础.

张家界市农民专业技术协会的现状及其发展对策

总结分析了张家界市农民技术协会的现状、成绩和存在的主要问题。提出现阶段因农民技术协会存在资金缺乏等问题、政府和相关部门应给予资金支持和引导,协会应建章立制,明确组织宗旨和行为规范,加强自身建设。