论交通运输专业大学生的地理学教育

地理是交通运输活动赖以开展的空间,地理学是交通运输专业的基础科学,地理学教育对于交通运输专业大学生意义重大,长期以来交通运输专业大学生的地理学教育未得到应有的重视.本文分析了地理学与交通运输的关系以及地理学教育对于交通运输专业大学生的意义,分析了我国几所高校交通运输专业大学生地理学教育现状及存在的问题,提出了加强交通运输专业大学生地理学教育的建议.

论物流专业大学生的地理学教育

地理是物流活动赖以开展的空间,地理学是物流专业的基础科学,地理学教育对于物流专业大学生意义重大,长期以来物流专业大学生的地理学教育未得到应有的重视。文中阐述了地理学与物流的关系以及地理学教育对于物流专业大学生的意义,分析了我国几所高校物流专业大学生地理学教育现状及存在的问题,提出了加强物流专业大学生地理学教育的建议。

艺术模仿中的错觉——“模仿”所营造的矛盾魔域

人类在艺术创作和观赏中,陷入了由模仿而产生的追求心理、恐惧逃避心理相互作用所营造的矛盾"魔域"。人类对于造物行为的痴迷与信仰所产生的禁忌,在这片矛盾的"魔域"中互相调和与重组,以产生各式各样艺术作品,或者是艺术鉴赏与批评。以贡布里希《艺术与错觉》一书来看,这同样也是一种错觉,不论是仿真还是仿真的禁忌,它从某种程度上基于人这种矛盾心理而产生,又带回给人以类似的矛盾的审美感受。但人类的理性告诉我们,不论是希望艺术品成活还是不希望,这都是不可能发生的。这种错觉在艺术上,正是人类心理映射到艺术上的玩味与有趣之处。