浅析影响双语教学效果的原因及对策

双语教学是时代的要求,本文结合本校实施双语教学的实际情况,浅析影响双语教学效果的四个因素,提出了顺利开展双语教学应注意的三种关系.

简论大学教学管理文化

教学管理文化是大学管理文化的一部份，是大学精神文化和制度文化的结合。教学管理文化，是人们关于教学管理的观念、知识、规范和与之相适应的运行方式和社会评价，是教学管理行为在文化和观念上的客观反映。

浅谈大学基层教学组织教学管理工作规范

大学基层教学组织是指大学纵向结构中承担教学任务的最低层正式组织——系或教研室。本文就现代大学基层教学组织如何开展教学管理工作发表粗浅的看法。

简论创新与创造力

创新既是时代的要求,又是历史的潮流。创新的实质是用新思路、新方法解决问题。创新并不神秘,人人都可以创新,因为创造力作为创新的载体,是可以后天培养的。创造力源于创造性思维,创造性思维是多种思维方法有机结合的产物,其中发散思维与收敛思维的统一最为重要。由于新思路主要产生于发散思维,培养发散思维是培养创造力的关键环节。

刍议迎接教育部本科教学工作水平评估

本文就普通高校迎接教育部本科教学工作水平评估过程中,如何体现科学发展观发表粗浅的看法,从宏观和微观两个方面提出了迎评工作中应注意的主要问题。

简论综合大学院系教学工作水平评估

院系作为综合大学实施教学和教学管理的基本单位,其内部的教学质量管理是大学教学质量管理体系的重要组成部分,院系自评是学校评估的基础。本文就综合大学院系评估的理论依据、现实意义、研究现状和发展趋势发表粗浅看法。

关于高校教学自评工作的几点思考

高校内部教学自评是学校管理的有机组成部分，开展教学自评是高校实现质量建设和确保通过教育部合格评估的有力保证。本文就高校开展自评工作应该把握的几个问题提出了粗浅的看法。

新时代高校后勤服务新模式探索——以江汉大学为例

随着中国特色社会主义新时代到来,高校师生对美好生活需要日益增长,对高校后勤服务的要求也日益提高,传统后勤服务模式已不能完成"三服务、两育人"职责,也不能满足师生需求。因此,高校后勤必须进一步深化改革,积极探索后勤服务新模式,提供更好、更多、更新的后勤服务。文章以江汉大学为例,阐述了后勤管理体制、运行机制改革和引进新业态、实行新模式、提供新服务等方面的做法,提出了未来高校后勤服务模式发展上的一些思考。

高校教务管理系统的分析与研究

高校教务管理系统是高校教学管理工作的重要工具和组成部分。本文通过对其业务需求的分析、不同类型的比较和系统局限性的研究，对今后高校教务管理系统的研究方向和发展趋势进行了展望。