创新德育工作新机制 培养高素质技能人才

高职教育培养高素质技能型专门人才的目标决定了高职德育工作的特殊性。要创新高校德育工作格局,就要根据新形势下高校德育工作的要求,走出传统的高校德育工作模式,体现高职德育内容实用性、形式多样性、方法渐进性等特点,创新专业教学与思政工作相互交融、职业道德与职业能力同步养成的机制,以实现德育价值,提升德育效果。

基于项目驱动下的《市场调查与预测》课程教学设计与实践——以江西青年职业学院为例

随着我国社会主义市场经济的不断深化发展,市场调查与预测已经成为社会经济管理与决策不可或缺的重要内容,也对高等职业教育市场营销人才的培养提出了更高的要求。本文将项目教学法引入《市场调查与预测》课程教学中,重在培养学生开展市场调查及进行市场分析研究的实际操作能力,提高学生的市场调查专业技能,提升学生的市场营销职业道德素养。结合市场调查工作的实际流程及课程特点,开展基于项目驱动下的《市场调查与预测》课程教学设计与实践,以期在教学实践中取得更好的效果。

项目驱动教学法在高职市场营销专业教学改革中的应用——以“市场调查与预测”课程为例

根据项目驱动教学法的模式及要求、标准,将市场调查和预测在企业工作过程中的实际流程分为4个步骤,使学生在完成实际工作的过程中,能够及时掌握市场调查及预测方法,并且能够有效地提高他们实际动手的能力,实现提高学生综合素养的目标,开拓了高职市场营销专业“市场调查与预测”课程教学改革的方向与思路。

高职学校学风现状调查分析——以江西青年职业学院为例

优良的学风是大学生成才的重要保证,也是学校发展的生命线。本文以江西青年职业学院为例,开展高职学校学风调查,调查内容涉及学生总体学习情况、班级学习氛围情况、学生对课程的喜欢情况及学生对学风建设的意见和建议等四个方面。调查了解学生学习状态和班级学风的现状,分析问题,并据此提出了改进高职学校学风状况的措施和意见。

拓展训练对高职生职业心理素质影响的实验研究

职业心理素质是人顺利完成其从事的特定职业所必备的心理品质,如勇于竞争的自信力、经受挫折的抗压力、不断进取的坚毅力、环境变迁的适应力等。现代企业最看重的就是学生的这些心理能力。高职院校是培养高素质应用型人才的基地。高职生要想在激烈的竞争中出类拔萃,不但需要不断补充专业知识和专业技能,,同时还应具备完善的职业心理能力。研究表明,经过心理素质拓展训练的学生在人格素养、团队精神、创新思维和意志品质等方面都有大幅度的提升。这项研究不但对高职生步入社会、适应社会环境具有现实意义,也为学校培养其基本职业素质提供了一个可行的方向。

高职毕业生就业意向调查分析——以江西青年职业学院为例

大学生的就业问题是政府、学校、学生及家长极为关注的焦点问题。受国际金融危机的影响,2011年我国就业形势依然很严峻。为了解掌握高职毕业生的就业状况,本文通过对江西青年职业学院毕业生的问卷调查,以就业意向的调查为切入点,从择业观念、对就业形势的认识、就业准备、影响就业的因素、对就业指导的需求等方面加以调查分析,总结高职毕业生就业的新情况,从而对当前高职毕业生就业指导工作提出建议,为高职院校开展就业工作提供了客观依据,对促进高职大学生就业具有一定的指导意义。

职业化背景下高职院校课程教学改革研究

高职学校的学生在社会中发挥着越来越重要的作用,因为此类学生都有自身独有的专业技能,正是所谓的"术业有专攻".为了能够增强高职学校学生在未来社会中的发展趋势,使其能够在社会中拥有一定程度的竞争力,要对高职院校的课程进行教学改革.从市场调查以及预测的课程中可以发现当今的教学课程还存在许多问题,例如教学模式单一导致无法调动学生的积极性.为了能够提高高职学生的课堂学习效率,本文以市场调查与预测为背景,针对职业化背景下高职院校课程的教学改革进行探究.

传统神秘文化影响的群体分析

神秘文化是中国传统文化的有机组成部分,在历史发展过程中它的作用也是良莠杂糅,那么传统神秘文化对现代社会的影响情况如何?为此我们采取调查问卷,针对青少年、官员及普通民众等三个群体进行抽样调查,从对传统神秘文化的认知、态度、看法、行为、目的等方面,了解人们对各种封建迷信活动和各种神功、异能、秘技的基本态度和参与情况。

“多位一体式”学生党员培养模式探讨——以江西青年职业学院经济管理系党支部为例

大学生党员的发展工作不仅是高校党建工作的重要组成部分,也是高校基层党支部一项长期而艰巨的任务。因此,加强高校发展大学生党员培养工作要以党的"十六大""十七大""十八大"精神为指导,不断研究新情况,总结新经验,提出新思路,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而培育输入新鲜血液,增强组织的发展后劲和国家的繁荣富强。本文以江西青年职业学院经济管理系党支部为例,对"多位一体式"学生党员培养模式探索,以便完善并加强高校基层党组织建设。

“互联网+”背景下的市场调查移动微学习模式探讨

在当前信息技术发展势头日益迅猛的时代背景下,'互联网+'也给不同的行业领域注入了新的活力。以互联网为载体的移动微学习,可以打破传统课堂教学实践与空间的限制,使学生能够更灵活学习新的知识内容。因此本文对'互联网+'背景下高职院校市场调查移动微学习模式进行研究,以期高职院校能够培养出符合市场经济实际需求的市场调研人才。