本科实习护生对死亡态度的调查分析

目的:了解实习护生对死亡的态度,为学校进一步有针对性地开展死亡教育提供科学依据。方法:采用自设一般情况调查问卷及死亡态度量表对我院实习后期89名本科学生进行调查。结果:大部份实习护生对死亡持积极心态,其中接触自杀者的经验、在家中与亲人谈论死亡的情形、个人濒死经历、性别对死亡态度会产生一定影响。结论:护生在临床实习前后有必要开展临终护理教育相关课程,以增强其心理健康水平,减轻对死亡的恐惧感。

本科实习护生人文关怀能力与其职业态度的相关性

目的了解本科护理实习生人文关怀能力及职业态度水平的现状,探讨实习护生人文关怀能力与职业态度的关系。方法采用自行编制的一般资料问卷、中文版护理职业态度量表及护理专业大学生人文关怀能力量表调查,分析实习护生的人文关怀能力与职业态度的关系。结果实习护生人文关怀能力总分为(119.20±19.74)分,与父母、带教老师关系的不同、对护理专业态度的不同对实习护生人文关怀能力得分有差异(P<0.05);实习护生职业态度总分为(106.09±15.12)分;人文关怀能力量表的反向得分维度-提供良好环境、帮助解决困难与职业态度的量表总分及各维度呈负相关(r=-0.343~-0.262,均P<0.05);人文关怀能力量表正向得分维度及量表总分与职业态度量表的总分及各维度呈正相关(r=0.375~0.689,均P<0.01);自变量与父母的关系及护理职业认知进入回归方程(调整为0.51,P<0.05)。结论本科实习护生人文关怀能力及职业态度均处于中等水平;实习护生的职业态度对其人文关怀能力有一定影响,与父母的关系及对护理职业的认知是影响实习护生人文关怀能力的显著因素。