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题名在初中语文诗词教学中培养学生的认知能力
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作者
余高铃
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机构
福建省莆田市城厢区南门学校
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出处
《中学生作文指导》
2022年第30期142-145,共4页
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文摘
随着社会的不断发展以及教育改革的逐步推进,新课改对学生的学习能力有了更高的要求。在初中语文诗词教学中,学生面对文言文大多难以理解,因此教师应当在初中语文诗词教学中注重培养学生的认知能力,以提高学生学习效率,培养学生审美鉴赏能力,培养学生核心素养。本文就如何在初中语文诗词教学中培养学生的认知能力进行研究,分析培养学生认知能力的意义,分析初中语文诗词教学的现状,发现问题并提出解决方案,以推动学科教育的发展。
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关键词
初中语文
诗词教学
认知能力
培养策略
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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