基于教学评一体化的高中英语教学思维品质提升的研究

在高中英语教学过程中,学生思维品质对其学习质量与效果有着重要影响,当学生思维品质得到提升时,学生的学习素养和能力随着时间逐渐提高,能够助力学生更好地理解与掌握教学知识。为了调动学生的英语学习兴趣,并提升学生的思维品质,增强学生的实际学习效果,助力高中英语教学的高质、高效开展,本文以高中英语教学发展思维品质为研究对象,在诠释教学评一体化概念的基础上,深入分析培养学生思维品质的重要性,并进一步研究基于教学评一体化的高中英语教学思维品质提升措施,以助推高中英语教育事业更好地发展。