参与、合作学习在小学英语词汇教学中的应用研究

词汇教学是小学英语教学的一个重点,难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。探究合作学习模式在词汇教学中的运用。通过小组合作活动,每个学生都有机会运用所学语言知识,并由此逐渐培养起学习的主动性和探究意识。