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化繁为简 高效教学——转化思想在初中数学教学中的融合运用 被引量:1
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作者 佟传强 《数理天地(初中版)》 2024年第5期19-21,共3页
初中数学教学方式中转化思想是常用的思想方法,也是数学问题得到解决的基本思路与有效途径之一.运用转化思想,能够将陌生、未知、抽象以及难以理解的数学问题转变成学生熟悉的知识,以便于学生解决数学问题,提高教师教学效率.本文主要探... 初中数学教学方式中转化思想是常用的思想方法,也是数学问题得到解决的基本思路与有效途径之一.运用转化思想,能够将陌生、未知、抽象以及难以理解的数学问题转变成学生熟悉的知识,以便于学生解决数学问题,提高教师教学效率.本文主要探讨了转化思想在初中数学教学中的重要性和应用价值,通过分析当前初中数学教学存在的困境,提出了化繁为简、化未知为已知和数形互化等策略,以期提高初中数学教学的效率和质量,为相关教学研究提供参考. 展开更多
关键词 化繁为简 转化思想 初中数学 教学
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激励措施在工厂师带徒过程中的应用实践 被引量:1
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作者 赵增亮 房立华 佟传强 《煤炭工程》 北大核心 2011年第S1期13-15,共3页
文章介绍了激励措施在工厂师带徒过程中的实践,通过"师徒结对子"活动的实施过程和考核激励办法,从管理学理论应用方面阐述了其运作、考核方式的科学性和适用性,用活动实施后的效果验证了其正确性和有效性。
关键词 师徒结对子 激励机制 目标管理 选配师徒
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