当代大学生幸福观嬗变的思考

幸福观是人们对什么是幸福 ,以及如何追求幸福等问题所持态度的系统观念。调查表明大学生普遍重视精神生活、品格修养 ,但也有相当一部分学生把追求金钱、物质享受摆到了越来越重要的地位。本文针对当代大学生中存在的幸福观问题 ,就如何对大学生进行马克思主义幸福观教育 ,引导他们树立正确的人生观、世界观。

高等教育国际化与高校国际交流合作

面对教育全球化的发展趋势，中国高等教育必须适应世界发展潮流，确立国际意识，变内向型思维为外向型思维、国际型思维，加强大学间的“强强合作”，同世界一流大学接轨。

高等教育是提升妇女社会地位的重要途径

高等教育是妇女参政、就业,进而在社会和家庭中取得平等地位的前提,是妇女自强、自立,在社会激烈竞争中立于不败之地的重要条件。高等教育为妇女解放提供正确的文化选择,是真正实现妇女解放的重要途径。中国高等教育既有创造妇女接受高等教育机会的新契机,又负有完成这一任务、进一步提升妇女地位及促进文化发展的崇高使命。

砥砺志弥坚——谨以此文献给父亲佟冬百年诞辰

佟冬(1905—1996),辽宁辽阳人,历史学家、教育家。青年时期就读于北平东北大学,参加“一二·九”学生运动,1937年1月加入中国共产党,同年赴延安,先后在抗日军政大学、中央马列学院学习和工作,参与范文澜先生组织领导的《中国通史简编》的编写工作。解放后曾任东北工学院党委书记,东北人民大学(现吉林大学)历史系主任、代理党委书记、副校长等职。1961年创办东北文史研究所,任所长兼党组书记。1978年任吉林省社会科学院院长兼党组书记、《社会科学战线》主编,第一至五届吉林省史学会会长、第二届吉林省社科联代主席、吉林省顾问委员会委员。1985年离休,被聘为吉林省社会科学院名誉院长、吉林省社科联名誉主席,主持编写了《中国东北史》、《静吾室日记》、《沙俄与东北》、《日本帝国主义侵华档案资料选编》。2005年是佟冬先生诞辰一百周年,特发此文以表纪念。

合校后的校园文化建设

校园文化是学校在长期办学实践中形成的历史文化积淀，是校园生活的重要方面，是校园群体共同创造并追随的文化理想，它的导向作用在于能够引导广大师生员工去追求这种文化思想，实现学校所规定的目标。因此，在融合过程中必须对原各校区的校园文化进行合理的吸收、整合与传承，构建新吉林大学的校园文化，使之在促进实质性融合过程中发挥其独特的作用。

必须加强理工科大学生的美育

必须加强理工科大学生的美育吉林大学佟多人美育，是培养人们正确的审美观点，健康的审美情趣．提高人们对美的感知鉴赏与创造能力的一种教育．其功能在于陶冶人的情操．增长人的智慧，丰富人的生活，从而使人变得更加高尚、健美、学识渊博、多才多艺．作为现代被育的重要...

高等教育与妇女解放

妇女解放、妇女地位的提高与人类文明进步相一致的一种文化过程。当今世界，妇女地位的提高，主要表现在政治参与、经济生活、文化表达等方面，而所有这些的实现，则必须依赖于教育，特别是高等教育。中国高等教育既有创造妇女接受高等教育机会的新契机，又负有完成这一任务、进一步提高妇女地位的崇高使命。

对合并高校校园文化建设的思考

校园文化是学校在长期办学实践中形成的历史文化积淀,是校园生活的重要方面,是校园群体共同创造并追随的文化理想,它的导向作用在于能够引导广大师生员工去追求这一文化理想,实现学校所规定的目标。特别是对于已完成合校的大学,在融合过程中必须对原各校区的校园文化进行合理的吸收、整合与传承,构建新的校园文化,使之在促进实质性融合过程中发挥其独特的作用。

技术开发与情报管理

当前,人类社会正处在工业化社会之河与情报化社会之河交汇产生的旋涡之中。时局在旋转,一切都在改变。从情报革命的观点看,权力和财富的分配和使用,将发生根本的改变,在以往的农业化社会和工业化社会中,作为生产要素的土地、劳动、资本是有限的,其所有权是神圣不可侵犯的。而情报则不然,任何人都可以使用,并且在使用中还会产生新的情报。那么,在这样的情报社会里,技术开发应该采取什么样的策略?它与情报有什么关系? 一、技术开发的重要性当前,我们正处在“技术革新”时代。

当前我国高等教育面临的挑战和冲击

当前,我国的高等教育正面临着一场新的挑战和冲击。这场挑战和冲击与以往不同,它的源头不是政治运动而是经济大潮,它的影响所及主要不是人们的政治地位(当然也不是与政治地位毫无关系),而是实实在在的经济利益。这股大潮来势之迅猛,使人们无暇深思它的长远后果,只依稀觉得,对个人来讲,这是选择与调整职业、定位贫富的天赐良机:要发大财就得经商,甘为教师就别怕受穷;对学校来说。

美育与人才创新素质培养

美育有利于右脑的开发和创造性的培养 ,有利于形象思维和创造性思维的有机结合 ,不仅对艺术人才的培养必不可少 ,对科技人才的培养也是不可或缺的。美育是高校实施素质教育的重要组成部分 ,特别是对人才创新素质的培养至关重要。科技的发展、社会的发展、个体自身的发展及我国大学生人文素质的现状都迫切要求加强大学生的美育。加强美育是一项系统工程 ,须从教育观念、课程体系、教师素质、人文环境、人文活动等多方面入手。