生涯决定社会学习理论对我国当前生涯教育的启示

引进并消化吸收国外先进的生涯教育理论,对指导我国当前生涯教育实践沿着科学轨道发展具有重要借鉴意义。本文重点介绍了美国生涯教育专家克朗伯兹提出的生涯决定社会学习理论,并结合我国现实情况,从学校和个人角度,提出了关于生涯教育的建议。

中学生自我同一性的现状调查及分析

为了了解中学生自我同一性的现状,课题组对全国5243名中学生的自我同一性进行调查,调查结果表明:中学生的自我同一性存在年级差异、性别差异、地区差异、父母文化差异与留守学生差异(p<0.05)。学校要重视对中学生自我同一性的辅导;在日常的生活与学习中,渗透自我同一性辅导与训练;营造有利于学生建立积极自我同一性的家庭、学校、社会氛围。

转型期我国中学生心理健康状况调查与分析

采用《全国中学生思想道德状况调查》问卷对全国5167名中学生的心理健康状况进行调查。结果表明:大多数中学生活得很愉快或比较愉快,绝大多数中学生对自己作肯定评价,大多数中学生主动与人交往,近两成的中学生坚持性差,大多数中学生独立性强。

中小学校心理健康教育 服务质量标准研究

教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确提出了“在学校普遍建立起规范的心理健康教育服务体系，全面提高全体学生的心理素质”的要求。本文从领导与管理、师资队伍建设、专门途径开展的学生心理辅导工作、基本途径开展的学生心理辅导工作、支持性途径开展的学生心理辅导工作、开展心理健康教育科学研究、制度建设等七个方面论述了中小学心理健康教育服务质量标准的现状与经验，并在此基础上提出了工作建议，期望能对学校层面心理健康教育专项督导检查及中小学心理健康教育示范校建设提供参考。

龙胆草人工栽培技术

清原满族自治县地理、气候条件优越,适合发展中药材生产。该地区人工栽培的龙胆草是中药材中的佳品。龙胆草是大宗中药材,长期以来供不应求,加之野生资源的过度开发,致使野生龙胆草濒临灭绝,人工栽培龙胆草迫在眉睫。清原地区经过长时间的摸索,总结出成功的人工栽培龙胆草技术,并为当地农民带来较好的经济效益。

贝达葡萄五种育苗方法

贝达葡萄生长健壮,抗逆性强,攀援于长廊、墙体上具有较高的观赏和乘凉效果,可根据现有条件选用硬枝扦插、绿枝扦插、播种、一年生枝压条、新梢压条等方法繁育苗木。

仙客来病害防治方法

仙客来连年栽培,菌源积累,病害发生越来越重,已成为影响其欣赏价值和商品价值的关键因素。