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新课改下如何搞好初中音乐课教学
被引量:
1
1
作者
佟志良
《学周刊(上旬)》
2011年第3期176-176,共1页
音乐是初中阶段的一门重要学科,关系到青少年的身心健康和全民族音乐文化水平的提高。新的音乐课程标准对音乐教学提出了以审美为核心;以兴趣爱好为动力;面对全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,鼓励音乐创造;提倡学科综合,弘...
音乐是初中阶段的一门重要学科,关系到青少年的身心健康和全民族音乐文化水平的提高。新的音乐课程标准对音乐教学提出了以审美为核心;以兴趣爱好为动力;面对全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,鼓励音乐创造;提倡学科综合,弘扬民族音乐;理解多元文化,完善评价机制等全新的教育教学理念。
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关键词
音乐课教学
初中阶段
课改
音乐课程标准
教育教学理念
以学生为中心
民族音乐
学科综合
原文传递
题名
新课改下如何搞好初中音乐课教学
被引量:
1
1
作者
佟志良
机构
河北省青龙满族自治县青少年活动中心
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第3期176-176,共1页
文摘
音乐是初中阶段的一门重要学科,关系到青少年的身心健康和全民族音乐文化水平的提高。新的音乐课程标准对音乐教学提出了以审美为核心;以兴趣爱好为动力;面对全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,鼓励音乐创造;提倡学科综合,弘扬民族音乐;理解多元文化,完善评价机制等全新的教育教学理念。
关键词
音乐课教学
初中阶段
课改
音乐课程标准
教育教学理念
以学生为中心
民族音乐
学科综合
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改下如何搞好初中音乐课教学
佟志良
《学周刊(上旬)》
2011
1
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