跐溜滑校本课程的开发

哈尔滨被誉为冰城,冬季寒冷且漫长,为这里的人们提供了天然的冰雪运动资源。但如今,原本的冰雪教育资源受应试教育和暖冬现象的影响,不但没有为现如今的孩子带来冬季运动的快乐,反而严重阻碍了冬季哈尔滨中小学生体育活动。"三级课程"体制的出台,使校本课程的开发与设计如雨后春笋在祖国大江南北遍地发芽。采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对哈尔滨跐溜滑校本课程的研究现状进行研究。总结出影响跐溜滑校本课程开发的学校领导、体育教师、学生、中考体育测试四大因素。提出跐溜滑校本课的开发的科学性、特色性、适应性、娱乐性和兴趣性、传统型和时代性五条原则,为哈尔滨中小学冬季冰雪体育的教学困境提供破解之法,突破由于暖冬冰期短、课时少等冬季体育教学的瓶颈。

石羊河下游咸水区饮用水成井关键工艺分析与应用

文章分析了石羊河下游咸水区人饮水成井中存在降低井水含砂量,避免上部咸水与下部淡水相串两个关键性技术问题。通过孔径与管径的调配设计,增大环状粒料层和止水粘土层的厚度;滤水管外包尼龙纱网;粒料与止水粘土接触界面上设计反滤层;填粒后先行拉活塞利用水力夯实粒料层,再投粘土球止掉上部咸水等措施,在民勤县三口人饮水井施工中取得显著效果,证明了该套成井工艺的有效性和可行性,有望为同类地区人饮水井施工提供技术示范作用。

高校体育学生考核评价实证研究

学生考核评价是体育教学评价的重要内容。当前,我国高校相对较多地采用定量评价、终结性评价和绝对评价对体育教学学生学习情况进行评价。对学生的考核评价应遵循"评价有法,评无定法,因课而异"的规律。体育态度、体育意识、合作创新精神等非智力因素既从学习的深层动力机制上制约着学习进程与结果,同时也对学生的终身体育意识的养成产生深远的影响,是现代体育教学的中心价值取向。

篮球课堂教学浅析

根据当今世界体育,尤其是竞技体育的发展和现代体育教学的要求,结合学生的学习心理和身体素质的客观实在,延用传统单调、枯燥的体育教学模式已经不能适应今天的要求。如何在愉快、宽松的教学模式下实施一节高质量的篮球课呢?

体育课选修教学探究

在以培养创新精神和实践能力为重点,促进学生身心健康发展,培养良好品德,为满足学生终身体育锻炼的今天,传统单调、枯燥的体育教学模式已经不能适应今天的要求。以发展素质、能力为指导思想,以学生为体育教学主体的新教学形式是当今体育教育工作者和广大学生的共同面临的新问题。