大鼠前脂肪细胞的原代培养

目的:建立一种大鼠前脂肪细胞原代培养的方法,为科研实验提供原代大鼠脂肪细胞。方法:无菌取4周龄大鼠附睾的脂肪组织,采用酶消化法进行原代培养。倒置显微镜观察细胞的形态,经培养分化后,油红O染色进行细胞鉴定。结果:原代细胞培养的形态观察显示,细胞贴壁后为类圆形,3天后成梭形,培养2周后,胞内出现脂肪颗粒积聚,经过油红O染色,确定细胞分化成为脂肪细胞。结论:用4周龄大鼠附睾组织能培养出大鼠前脂肪细胞,并经过2周,自然分化成为脂肪细胞。

中药复方益糖康对3T3-L1前脂肪细胞分化过程中凋亡的影响

目的:探讨中药复方益糖康对3T3-L1前脂肪细胞凋亡的影响。方法:以分化的3T3-L1前脂肪细胞为研究对象,给予含益糖康的大鼠血清,应用AO/EB染色的方法,确定对凋亡影响的含药血清浓度;用Western检测凋亡相关蛋白Bax/Bcl-2的表达,并用t检验进行统计分析;用电镜观察细胞凋亡的形态。结果:含益糖康的大鼠血清,对3T3-L1前脂肪细胞的凋亡有促进作用,其中5%含药大鼠血清作用4天效果最佳;含药血清组与正常组比较,凋亡相关蛋白Bax/Bcl-2的表达有差异(P<0.05);含药血清组电镜观察有线粒体溶解、细胞核固缩、伪足减少。结论:中药复方益糖康具有促进3T3-L1前脂肪细胞分化过程中的凋亡的作用。

从痰瘀辨治2型糖尿病合并高脂血症

从痰浊、瘀血来辨治2型糖尿病合并高脂血症。采用辨证与辨病相结合的方法,明确疾病发展不同阶段的病机演变,确定治法及用药,防止发生中风、猝死等终点事件。

中药复方益糖康对3T3-L1前脂肪细胞增殖和分化的影响

目的:探讨中药复方益糖康对3T3-L1前脂肪细胞增殖和分化的影响。方法:培养3T3-L1前脂肪细胞;以四甲基偶氮唑盐(MTT)的方法检测益糖康对3T3-L1前脂肪细胞增殖的影响,通过流式细胞仪检测细胞增殖的周期;以油红O染色异丙醇萃取的方法检测益糖康对3T3-L1前脂肪细胞分化过程中脂肪积聚的影响。结果:10%含益糖康的大鼠血清,对3T3-L1前脂肪细胞的增殖影响最佳,细胞增殖在S、G2期与对照组比较增多;5%含益糖康大鼠血清抑制分化过程中的脂肪积聚最佳。结论:中药复方益糖康具有促进3T3-L1前脂肪细胞增殖,抑制3T3-L1前脂肪细胞分化的作用。

益糖康对胰岛素抵抗脂肪细胞信号转导的影响

目的:探讨中药复方益糖康对胰岛素抵抗脂肪细胞的IGF-1R、PI3K、AKT、mTOR信号转导的影响。方法:将分化成熟3T3-L1脂肪细胞同步化12 h,分为正常组,其余细胞用地塞米松造模。将造模后的细胞分为模型组,益糖康组,分别给予不含药大鼠血清、益糖康48 h后,高浓度胰岛素刺激,用Western的方法,测定IGF-1R、PI3K、AKT、mTOR信号通路中各信号分子蛋白表达。结果:造模组与正常组比较,IGF-1R、PI3K、AKT、mTOR信号传导通路的蛋白表达下降。益糖康组与造模组比较,蛋白表达上升。结论:中药复方益糖康能上调胰岛素抵抗的脂肪细胞中IGF-1R、PI3K、AKT、mTOR蛋白的表达。

健脾化痰清热方药对湿热困脾证2型糖尿病患者血清C反应蛋白和白细胞介素6的影响

目的:观察健脾化痰清热方药对湿热困脾证2型糖尿病患者血清C反应蛋白(CRP)和白细胞介素6(IL-6)的水平变化。方法:对湿热困脾证的2型糖尿病患者105例,采用随机化方法,按照1∶1比例分为二甲双胍组(对照组)、二甲双胍加健脾化痰清热方药组(试验组),试验终点时间为第12周。在治疗前及试验终点时间分别对两组患者血清中的CRP和IL-6进行测定。比较每组内治疗前后血清中的CRP和IL-6的变化,及两组间试验终点时间血清中的CRP和IL-6变化。血清CPR以速率散射浊度法测定,IL-6采用双抗体夹心ELISA法测定。结果:湿热困脾证的2型糖尿病患者应用药物12周后,试验组血清中的CRP水平由7.78mg/L下降到6.24mg/L,对照组的CRP水平由7.64mg/L下降到5.56mg/L,两组比较P<0.05,各组内治疗前后比较P<0.05;血清中的IL-6水平,试验组由0.79ng/mL下降到0.62ng/mL,治疗组由0.78ng/mL下降到0.49ng/mL,两组比较P<0.05,各组内治疗前后比较P<0.05。结论:二甲双胍加用健脾化痰清热方药更能降低血清中的CRP和IL-6水平。

从“治未病”探讨2型糖尿病合并高脂血症的诊疗方法

运用治未病的思想,临床早期干预,防治2型糖尿病合并高脂血症。采用辨证与辨病相结合的方法,明确各个不同阶段的病机的演变,采用养生与药物干预相结合的方法,达到未病先防,既病防变的目的。这符合应用中医药防治重大疾病的工作精神。

中医养生理论在代谢综合征一级预防中的应用

应用中医养生的理论,针对代谢综合征的一级预防,通过饮食控制、运动疗法、精神调摄等养生保健手段,进行治疗性改善其生活方式,从而祛除病因,提高机体的防病能力,达到"预防为主、防重于治"的目的。

益糖康对3T3-L1前脂肪细胞分化过程中信号转导的影响

目的探讨中药复方益糖康对3T3-L1前脂肪细胞分化过程中胰岛素样生长因子(IGF)-1R、PI3K、AKT、mTOR信号转导的影响。方法以生长抑制2 d的3T3-L1前脂肪细胞为研究对象,给予含益糖康的大鼠血清、LY294002预处理细胞,用Western印迹检测IGF-1R、PI3K、AKT、mTOR的蛋白表达。结果益糖康下调IGF-1R的蛋白表达,LY294002组与正常组比较,IGF-1R的蛋白表达没有差异(P>0.05);益糖康、LY294002均能下调PI3K、AKT、mTOR的蛋白表达。结论中药复方益糖康通过PI3K、AKT、mTOR通路来抑制脂肪分化过程中的脂滴聚集。

糖末宁颗粒剂对糖尿病大鼠坐骨神经组织中cAMP cGMP含量的影响

目的:探讨糖末宁颗粒剂对糖尿病大鼠坐骨神经中cAMP、cGMP含量的影响。方法:用链脲佐菌素(STZ)腹腔注射一次性诱发糖尿病大鼠模型。将大鼠随机分为正常组10只,余下30只造模。造模成功后,分别给予糖末宁、弥可保、生理盐水6周后,将大鼠麻醉,取坐骨神经,采用放射免疫技术检测神经组织内的cAMP、cGMP含量。结果:正常组与造模组有显著的差异(P<0.05),造模组与弥可保组、糖末宁组有显著差异(P<0.05),弥可保组与糖末宁组无显著差异(P>0.05)。结论:糖末宁颗粒剂能够防止神经组织中的cAMP、cGMP含量的下降。

中医理论与细胞生物学之比较简析

中医理论与现代细胞生物学是两个完全不同的医学理论体系 ,各有其特点和优点。整体观是中医学理论的主要特征之一 ,与建立在“分析还原理论”基础上的现代医学相比 ,中医学所缺乏的是精细分析 ,如何建立在精细分析基础上的具有现代科学意义上的整体综合是现代中医工作者孜孜以求的目标。

原代大鼠脂肪细胞胰岛素抵抗模型的建立

目的:建立一种大鼠脂肪细胞抵抗模型原代培养方法,为科研实验提供原代胰岛素抵抗大鼠脂肪细胞。方法:取4周龄大鼠附睾的脂肪组织,原代培养前脂肪细胞经分化后,采用地塞米松造模方法,建立胰岛素抵抗的原代大鼠脂肪细胞模型。结果:原代前脂肪细胞培养后,经分化成为成熟的脂肪细胞,脂肪细胞内脂滴聚集,用油红O染色后,确定分化成为脂肪细胞。用地塞米松造模,用葡萄糖氧化酶法测定葡萄糖含量,计算各组细胞的葡萄糖消耗量,确定胰岛素抵抗脂肪细胞模型。结论:用4周龄大鼠附睾组织能培养出大鼠脂肪细胞,并用1 μmol/L浓度的地塞米松培养48 h造模法建立了胰岛素抵抗的脂肪细胞模型。

史欣德对逍遥散的新认识

介绍史欣德教授对逍遥散的新认识。从原文病机与症状、组方原理、方证特点三方面进行剖析,认为逍遥散为调气、调血、调水的基本方,病机以肝血亏虚为基础,包括营卫不和证、水湿(痰湿)内停证、肝气郁滞证,脉象为左脉细右脉弦。并附验案2则。

穴位注射治疗支气管哮喘发作30例分析

支气管哮喘是由多种炎性细胞参与的气道慢性炎症。这种炎症可使易感者对各种激发因子具有气道高反应性 ,引起气道缩窄而表现为反复发作的喘息 ,呼吸困难、胸闷、咳嗽等症。以穴位注射鱼腥草注射液及黄芪注射液为主治疗支气管哮喘发作 3 0例 ,获得满意疗效。

中西医结合治疗糖尿病周围神经病变与非酶糖基化学说

糖尿病患者持续性高血糖可引起多种慢性并发症,神经病变即是其中之一,发生率约为67%[1].其发病机制认为与多元醇代谢通路活性增高,山梨醇在细胞内蓄积,神经组织对肌醇摄取减少,最终导致Na+-K+-ATPast活性大大下降有关.

苏木对糖尿病大鼠血管内皮细胞自噬相关蛋白表达的影响

目的探讨中药苏木通过调控BECN1、LC3-Ⅱ、p62自噬相关蛋白表达,对糖尿病大鼠血管内皮细胞的保护作用。方法将30只雄性SD大鼠随机分10只为正常组,其余20只进行糖尿病造模。成模后分为模型组与苏木组。苏木组给予810mg/kg每日1次灌胃。4周后,3组大鼠取主动脉,运用HE染色、透射电镜观察主动脉结构,Western-blot检测BECN1、LC3-Ⅱ、p62蛋白表达。结果苏木组血管平滑肌规则,厚薄均匀;透射电镜显示自噬体数量增多;Western-blot检测BECN1、LC3-Ⅱ的蛋白表达增加,p62的蛋白表达下降。结论苏木能调控自噬相关蛋白,保护糖尿病大鼠血管内皮的损伤。

提高中西医结合专业研究生《伤寒论》教学质量的策略

《伤寒论》是中医理论从基础到临床的桥梁,是中医药院校学生的必修课程。而中西医结合专业硕士研究生,虽有本科学习《伤寒论》的基础,但如何引导学生从死记硬背到临床应用的过渡,需要在教学改革中不断探索。本文从笔者自身教学实践,通过六经辨证思维的培养、强化背诵解析原文、病例分析讨论与病例书写相结合的方式,突出对学生临床诊疗能力的培养,并通过多元化考核方式进行考核,提高《伤寒论》教学质量,为培养合格的中西医结合临床医师服务。