如何提高批评教育的实效性

批评是教师对学生不恰当的思想言行给予的否定评价，是思想教育的一种手段。学生的健康成长离不开批评，没有批评的教育是不完整的教育，是虚弱无力的教育，不负责任的教育。然而，批评是柄双刃剑，用得恰当，批评是一剂良药，确实能促使学生改正错误，用得不好就会伤害学生的自尊心和自信心，造成师生的对立，不仅起不到相应的效果，还会产生极大的负面效应。那么，我们应该如何提高批评教育的实效性呢？

认知负荷理论在中职《电子技术基础与技能》教学中的应用

《电子技术基础与技能》是中职机电类专业的重要基础课程。课程理论性、抽象性较强地特点以导致学生在学习中的认知困难。而在中职《电子技术基础与技能》教学中有效应用认知负荷理论,能在激发学生认知兴趣、尊重学生认知规律、把握学生认知梯度和认知信心等方面有所作为,并使得《电子技术基础与技能》的教学优化成为现实。

基于单片机的火警无线自动报警系统设计

以TRL96D19单片机为系统核心,通过加入无线输入、CPMD报警和LED显示三个分支电路,在需要提供火警报警的区域设置无线发射天线,当出现火情时,传感器自动发出报警提示,显示屏显示发生火灾的位置。本文详细介绍了该火警无线自动报警系统的软硬件配置,分析系统的功能特点和应用价值。

谈三鹿事件当事人的法律责任及应该引起的思考

近几个月来，全国各地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例。调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，经相关部门充分调查证明，石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染，这就是震惊全国的“三鹿”事件。

基于就业岗位需要的职业指导实践分析

职业指导是中职学校学生走向社会就业岗位的必要先期培训内容,在提高社会后备实用技能型人才职业意识、职业认知和职业素养等方面具有不可或缺的作用。 在就业竞争日益激烈的大背景下,中职生职业指导必须从就业岗位需要认识求职就业过程,让学生建立明确的职业思想,掌握社会就业岗位的人才技能要求,找出自己的就业优势和存在的差距,在自身就业能力的不断优化和完善中占得求职就业先机、实现可持续性的职业发展。

现代信息技术与中职《电工技术基础与技能》教学整合的实践路径

中职《电工技术基础与技能》教学改革是关系到学科教学质量和实用技能型人才培养效果的系统工程.在现代信息技术长足发展的大背景下,推进现代信息技术与中职教学的整合至关重要.只有从学生年龄认知特点出发,探索出现代信息技术与中职《电工技术基础与技能》教学整合的实践路径,才能更好地发挥《电工技术基础与技能》教学在实用技能型人才培养中的关键性作用.