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浅谈国际智慧教育对中学教育教学的反思
被引量:
1
1
作者
佟
凤伟
佟景龙
《中国校外教育(上旬)》
2015年第4期8-8,共1页
智慧教育理论在新加坡、美国、韩国的提出,引发我们对今天的中学教育教学的深刻思考。对国际智慧教育做了介绍,同时阐述了国际智慧教育在中学实践的指导作用同时,进行了剖析与思考。也对现当代中学教师的教育教学技能提出了一些建议,旨...
智慧教育理论在新加坡、美国、韩国的提出,引发我们对今天的中学教育教学的深刻思考。对国际智慧教育做了介绍,同时阐述了国际智慧教育在中学实践的指导作用同时,进行了剖析与思考。也对现当代中学教师的教育教学技能提出了一些建议,旨在重视中学教学和现代信息手段合理结合,实现学校教育和社会、个人以及政府共同合作与配合与协作,最终推动实现学校教育的最优化。
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关键词
国际智慧教育
中学教育教学
教师技能
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职称材料
题名
浅谈国际智慧教育对中学教育教学的反思
被引量:
1
1
作者
佟
凤伟
佟景龙
机构
抚顺德才高级中学
吉林省舒兰市金马镇中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第4期8-8,共1页
文摘
智慧教育理论在新加坡、美国、韩国的提出,引发我们对今天的中学教育教学的深刻思考。对国际智慧教育做了介绍,同时阐述了国际智慧教育在中学实践的指导作用同时,进行了剖析与思考。也对现当代中学教师的教育教学技能提出了一些建议,旨在重视中学教学和现代信息手段合理结合,实现学校教育和社会、个人以及政府共同合作与配合与协作,最终推动实现学校教育的最优化。
关键词
国际智慧教育
中学教育教学
教师技能
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈国际智慧教育对中学教育教学的反思
佟
凤伟
佟景龙
《中国校外教育(上旬)》
2015
1
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