南京国际马拉松志愿者岗前甄选与培训现状调查分析

为了提高南京体育学院大学生马拉松志愿服务质量,优化志愿者甄选与培训效果,文章采用文献资料法、个案研究法、问卷调查法等研究方法对参与南京马拉松志愿者甄选流程与岗前培训的内容、次数、形式进行初步探索。研究结果表明,部分志愿者对马拉松赛事志愿服务认知不足。因此,高校管理层应加强大学生思想教育：志愿者的甄选流程相对公平,考核内容比较全面;培训内容除了必要的志愿者礼仪等公共知识培训,应加强各个岗位的针对性培训。

关于大学生在外租房问题

漫步大学校园，随处可见的小广告上写的都是“日租：25-40元每天”、“为学生保密”、“浪漫温馨”等等，如此暧昧的广告词不禁让人浮想联翩，其“保密”的背后真正掩盖的究竟是什么呢？

新冠肺炎疫情防控期间学生居家锻炼的思考

新冠肺炎疫情防控时期,学生进行科学、合理、有效的居家锻炼,不仅能强身健体、提高免疫力,还能增进家庭成员间的交流、合作和情感。本文从视频发送、内容选择、器材使用、环境选择、时间选择、线上课堂、率先垂范、学生评价、锻炼目的等9个方面对学生居家锻炼进行了思考,以期在和谐、科学、合理、适应、高效、安全的情况下进行居家锻炼,以取得显著效果。

为健康奠基:中学体育实践课中渗入体育与健康知识的研究

为了学生在体育实践课中掌握一定的体育与健康知识,养成健康的生活方式和行为习惯,为学生终身体育奠定基础。对中学体育实践课融入体育与健康知识进行实验研究,研究结果显示:体育实践课中渗入体育与健康知识使学生对体育课的态度和价值认知产生了积极影响;学生对运动与营养和运动损伤方面的知识较为感兴趣,掌握情况良好;女生比男生对体育与健康知识更感兴趣。建议教师要善于引导学生重视体育与健康知识;在体育实践课中渗透体育与健康知识时,要注意因人而异、因材施教,家校合作。

高能电子束辐射交联丁腈橡胶/聚氯乙烯胶辊生胶

分别采用高能电子束辐射(EB)以及传统硫磺硫化制备丁腈/聚氯乙烯硫化胶,研究了吸收剂量对硫化胶性能、结构的影响,以及两种硫化工艺制得的硫化胶各项性能及结构间的差异。实验结果表明:EB硫化中,随着吸收剂量增大,硫化胶交联程度提高,断裂截面更加平滑,玻璃化转变温度向高温区移动,结晶度提高,且当吸收剂量为150 kGy时,硫化胶性能最优,EB硫化胶凝胶份数为97.2%,交联密度为2.12×10^−3 mol/g,较硫磺硫化胶分别提高了7%、15%;断裂强度为20.83 MPa,较硫磺硫化胶降低了17.7%;硬度、回弹性分别为90HA、13,分别提高了7%、100%;耐磨性下降。EB硫化较传统硫磺硫化的硫化胶截面更加光滑,玻璃化转变温度、结晶度相差不多。性能可满足纺纱用胶辊产品的最低使用要求,硫化时间缩短了40 min,硫化效率提高了66.5%。

思维导图变革体育教师备课的价值论证——以《篮球双手胸前传接球》备课为例

文章以篮球双手胸前传球为例,探讨了思维导图的价值及其在备课中的具体运用。结合思维导图,以教学内容为切入点、学习目标为核心点、学练方法传授内容为中心点、大单元构建为终点、课时计划为基点五个方面进行阐述,旨在改变老师传统的线性备课方式,让体育教师备课思维更清晰,构建大单元教学计划更科学,达到提升课堂教学效果的目的。

一体化视角下小学体育教学模式建构——以体能融合教学为例

体能教学是体育课的重要组成部分,对学生核心素养提升具有重大意义。运用文献资料法、逻辑分析法梳理了一体化视角下融合体能教学的策略。研究表明:融合体能教学需要考虑所学内容、身心特点、环境条件等诸多因素,深度把握体能教学间的衔接性,保证家、校、社之间的一致性,最终实现学生体能一体化发展的新模式。

高能电子束辐照对NBR/PVC胶圈胶料性能的影响

采用高能电子束对丁腈橡胶/聚氯乙烯(NBR/PVC)胶圈胶料进行辐照,研究不同辐照剂量对NBR/PVC胶圈胶料性能的影响。实验结果表明,生橡胶经高能电子束辐照后,焦烧时间随辐照剂量增大逐渐减小;NBR/PVC硫化胶经高能电子束辐照后,冲击弹性提高33%~67%,硬度提高4%~10%,拉伸强度提高8%左右,断裂伸长率下降6.7%~34.4%。单因素试验结果显示,50k~60kGy剂量辐照时,硫化胶拉伸强度提高幅度较大,压缩、拉伸永久变形和磨耗量下降,同时弹性、硬度均有提升。综合考虑,50k~60kGy剂量为辐照NBR/PVC胶圈硫化胶的最适剂量。

新编游戏“大风吹”

游戏是小学体育课堂教学的重要组成部分,更是活跃课堂氛围的催化剂。游戏“大风吹”有效促进了学生灵敏、速度、反应和协调等素质的提高。本文从游戏的动作,人数、路线、器材等方面进行教学的拓展,旨在培养学生的应变能力,发扬团队合作精神。

新编“捕鱼”游戏

游戏是小学体育课中的重要内容,＂捕鱼＂游戏不受场地器材限制,深受中小学学生的喜爱。笔者深入的研究游戏＂捕鱼＂教材,挖掘其本身内涵,在游戏前对本班学生进行性别、同质、异质分组,改变了游戏条件,活跃了课堂氛围,教学效果显著。1.由＂一组＂到＂多组＂的＂捕鱼＂为了增强学生的活动密度,让更多的学生同时参与游戏中,激发其竞争欲望,充分挖掘学生的运动潜能,教师可采用二组或三组同时进行＂捕鱼＂。

关于青少年网瘾的问题

青少年迷恋网络会对身心健康发展造成很大的影响，生理上，电脑显示器的辐射会造成其视力下降；在电脑前长时间保持一个姿势会影响颈椎和腰椎的发育等等；更严重的影响是其心理上的。由于迷恋网络造成其注意力不集中，精神涣散．同时因网络而引起的青少年犯罪现象更是层出不穷。既然对青少年而言，网络弊大于利．为什么还有那么多青少年在网吧流连忘返呢？

打造劳动教育常态化育人路径

中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对新时代劳动教育作了顶层设计和全面部署,意义重大、影响深远。劳动教育更加注重学生劳动意识、劳动习惯的培养,旨在切实锻炼学生的基本生活技能,改变学生对劳动的认知,弘扬劳动光荣的主旋律。南京市青云巷小学的生活技能周和劳动教育周一直是学校的传统特色活动,其深入挖掘陶行知先生所提出的“生活教育”内涵,给学生提供了劳动实践的平台。

三位一体创新劳动教育路径

“生活即教育,社会即学校,教学做合一”是是陶行知劳动教育思想的重要内容劳动教育也是五育中不可缺少的一环,笔者通过剖析劳动教育的内涵及价值,阐述目前劳动教育所遇困境,并从家庭、学校、社会三方面的劳动教育提出相应的实施策略。

操控性技能学练方法“六变”--以乒乓球颠球练习为例

乒乓球颠球可以有效发展学生操控性技能,提高反应协调能力。本文通过颠球运动中改变力度大小、运动形式、身体姿态、运动环境等多种变量增强颠球的趣味性和挑战性,为乒乓球专项技能的学习奠定了良好的基础。

认知功能训练改善心脏外科手术患者术后认知功能障碍

目的探讨术前认知功能训练对心脏外科患者术后早期认知功能障碍(postoperative cognitive dysfunction,POCD)是否具有治疗作用。方法年龄50~70岁接受心脏外科手术的患者100例,随机分为对照组和训练组(n=50)。训练组患者在术前给予术前认知功能训练,对照组不训练。术前训练从术前5天开始(每天1次,每次60 min)。所有患者在手术当天、术后第3、5、7天接受简易智力状态检查量表(mini mental state examination,MMSE)和巴氏指数(Barthel index,BI)评估,评价患者认知功能和日常生活活动能力。结果 2组患者术前MMSE和BI评分无统计学差异(P>0.05);与对照组比较,训练组患者POCD的发生率显著降低(28%vs 16%,23%vs 12%,18%vs 8%P<0.05);训练组患者MMSE评分显著升高(MMSE:18.09±1.56) vs (22.99±2.32),(20.14±1.87) vs (23.08±2.11),(22.14±2.46) vs (24.65±3.06),P<0.05。另外,训练组患者术后3、5、7天BI评分高于对照组BI:(48.81±3.35) vs (54.29±4.06),(53.13±3.82) vs (67.74±5.14),(65.28±5.97) vs (74.23±6.38),P<0.05。结论术前认知功能训练可以改善心脏外科手术患者全麻术后认知功能、心理状态和提高自理能力。