“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革探索

在“双创”背景下,专业课程教学应将“以学生为中心”作为根本任务,优化课程教学模式,合理融入专业实践,这也是未来高校教学的重点改革方向。文章以“产品设计效果图表现技法”课程为例,分析了课程教学存在的问题,针对这些问题,提出了“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革的思路,从融合中华优秀文化的多层递进课程教学模式和全程延伸式双创实践平台两个方面展开研究与实践,以期为“双创”背景下产品设计专业相关课程的教学改革提供一定的参考。

“产教融合”背景下的数字技术类专业集群课程体系建设

新文科建设以及“产教融合”的新时代背景对数字技术类专业应用型人才培养提出了新的要求,人工智能、虚拟现实等技术的发展对设计人才培养模式的创新与改革赋予了新的契机。以“虚拟现实技术”为引领,在专业建设中提出了专业集群建设的思路,将“工位课堂”的理念用于实践教学,构建了“三模块、三层次”的专业集群课程体系,设置“大主题”设计,让专业学习具有贯通性、整体性和实效性。

老年人产品设计的宜人性研究

通过对国内外老年产业的调研,探讨了如何在工业设计的指导下,充分考虑老年人生理以及心理需求特点,进行有关老年用品的宜人性设计。针对目前老年产品设计的发展现状及存在的设计问题,分别从老年产品需求、相关的宜人性要素等方面进行论述,提出适合我国老年人产品开发的设计原则与方法。

加速度传感器信号处理算法

随着智能设备的进一步普及和发展,人机交互系统成为研究者关注的重点。本文针对加速度传感器自身的应用特点,设计了一套动作识别系统,利用低维数据实现对人体上肢动作的识别。并通过实验验证了系统自身的识别率。引入互相关矩阵消除数据间的相关性,实现周期信号的正确分割。

浅析产品设计教学中绿色思维方法的应用

绿色设计作为世界可持续发展主题中一种重要发展模式,让人们逐渐意识到在设计教育中推广绿色设计思维方法的重要性,而这也是设计师工作中必备的一项基本设计素质。因此在日常设计教学过程中,需要提高学生的绿色设计意识,强调绿色思维方法,努力培养学生的社会责任感。为此,提出了一些在产品设计教学中所采用的绿色设计方法,希望能和设计教育界同行做以探讨。

产品设计专业双创教育“模块化”教学体系探究

近年来,高校双创教育作为一种全新的教育形式被相继推广到各大专业教学体系的改革探索中,"双创"已然成为了当下最为热议的人才培养与教学改革的重要议题之一。本文以产品设计专业为例,结合双创教育的应用特点以及存在的一系列问题,为提高产品设计毕业生综合素质和专业应用能力,提升设计类人才培育的整体质量,提出了一套全新的模块化教学方法体系。

吉林省设计类专业创新创业教学体系变革

随着我国'大众创业、万众创新'的双创教育举措的提出与开展,创新创业教育已经成为各大高等院校相继开展的教育教学新形式,并呈现火热的推进状态。设计类专业作为一种综合应用实践型的专业类别,单单依靠传统的教学方式已经不能满足创新型社会对人才培养的需求。本文从吉林省应用型设计类专业人才的培养现状进行分析,探讨了双创教学体系的变革方式,为新型双创教学方法的提出提供了理论依据。

三维数字艺术解码明清古典家具之美——评《3D明清家具》

中国古典家具尺寸规格的标准及其制作方法多留存于一代又一代工匠的口口相传中,其数字化和标准化一直很难实现。而基于传统家具的创新也很难细致入微地对部件和构成方法进行量化分析,仅能从形态和艺术上进行再创作。随着数字化时代的来临,对传统木构的量化分析成为打开传统家具创新这一新世界的钥匙。江苏凤凰科学技术出版社出版的《3D明清家具》(苏于建著,ISBN:9787553789910,定价298.00元)运用三维数字技术来展现传统的木构之美,将传统融于现代,将艺术融于技术。